作为扬州首批智慧校园学校，扬州中学教育集团树人学校根据“超前规划、平台互通、致力应用、服务一线、智慧培养”的思路，积极推进信息技术与教育教学管理的融合，初步形成了生有个性、师有特长、校有特色的局面。

学校投入3000多万元用于智慧校园建设，初步建成了智慧校园体系。2017年成功申报市课程基地；2018年成功申报省品格提升工程并入选教育部全国典型；2020年疫情期间，学校智慧校园经受了检验，“离校不离教、离校不离学”目标全面实现，直播录课1200节，线上授课9000多节。

学校智慧校园对接扬州智慧教育应用服务平台、江苏省名师空中课堂，优化“平台+教育”服务模式和能力，实现了数字资源共享，保障师生“人人有空间”。同时，借助省教育信息化专项课题“数字化学习环境下的初中课堂教学模式的建构与实践”的研究，走优质高效之路。

学校还开展了一系列服务课堂教学、课后拓展、市“五个一百工程”的活动。在2017、2018年省信息化教学能手和全国新媒体新技术创新教学大赛中，学校教师均获一等奖；在省基本功大赛中，学校近10位教师获一等奖；在全国信息学等各类比赛中，学校多次获团体一等奖，获全国一等奖近20人，省一等奖近90人，中国少科院小院士已超100人。

物联网技术和可视化系统的运用，为学校教学、管理提供了大数据依据。管理者可通过后台数据，关注学校动态，了解教师技术使用；通过网络巡课了解课堂，评估教学，指导班级管理。系统还满足了学校“一校三区”教师分散教研的实际需求，教师借助其听课、评课、研讨、翻转课堂等，涌现了一批好课优课。另外，学校大胆开放可视化教室权限，家长通过手机能随时了解孩子课堂状态，督促教师教学管理，促进家校合力。

学校智慧校园创建充分发挥辐射和示范作用。学校与市内外4所学校开展了网上结对，进行教学研讨、开展网络异地送课，实现资源融通共享。学校还组织了教师赴外地学习、展示交流30多次；2017至2019年，分别在中国超常儿童研究会、全国差异教学联盟年会上专题交流；接待全国专家、学校考察50多次，国际交流10多次。

未来，学校将围绕“树人大脑”提升工程，全面加速与完善智慧校园建设与应用水平，逐步建成“绿色节能型、平安和谐型、科学决策型、服务便捷型”智慧校园。