南通市如东县“双聚双高”作风效能提升专项行动开展以来，洋口港实验小学用实际行动给予积极响应。学校根据近年来青年教师数量激增的校情实际，制订出接地气、务实际的青年教师培养措施，拟从根本上解决教师工作中的虚浮和不踏实问题，进而精进业务能力，稳健工作作风。

一、传递温暖，稳定思想

洋口港实验小学近几年连续新进青年教师50多名，他们的加入，有效充实了学校教师队伍。为了让这些青年教师来校后尽早产生归属感，学校从关心他们的生活入手，让教师感受到来自学校的温暖，坚定扎根学校的信念，踏踏实实开展教学工作。

考虑到青年教师们到校后的实际生活需要，学校为他们配备了公寓式宿舍，中央空调、集中供应热水是每个宿舍的标配；公用洗衣机、微波炉为大家提供便利；食堂师傅不停翻新菜单，不仅留住了他们的胃，也留住了他们的心。学校行政人员经常与他们促膝谈心，了解其思想状况和生活中的困难，发现问题及时解决。教师在感受到学校给予的温暖后，扎根乡村的信念愈加坚定。

二、多措并举，培植牛性品格

勤于思考、善于钻研、坚忍不拔，始终保持蓬勃向上的朝气，是教师牛性品格的理想追求，也是学校培养教师品格的既定目标。对此，学校尝试以严谨的工作作风为切入点，通过开展教育理论知识学习、墨耕志愿者及“成长导师”结对等活动，让教师从中发现、认识和锤炼自我，找准站位，坚定方向。

目标确定以来，学校除组织常态的师德师风学习外，先后举办了“读书节”“读书沙龙”“读书心得展示”等系列活动，吸引青年教师积极参与。他们主动参与到学校开展的绿色爱心行动和墨耕志愿者等活动中，身体力行，感受爱心传递的愉悦和力量。学校还举办了青蓝师徒结对活动，让每位青年教师都拥有了优秀导师的指导，使得无论是业务技能掌握，还是牛性品格养成，都有了一个航标式的指引，这有力助推着青年教师飞速成长。

三、实践磨炼，提升狼性

1.练好自身基本功

学校十分重视青年教师的基本功训练，并有针对性地开展了相关活动。如号召党员干部发挥自身特长，编制校本化书写教材，志愿担当青年教师的指导教师。再如，党员教师志愿组织围绕即兴演讲、模拟上课、现场作文等项目开展专题培训，以此提升基本功水平。

2.加强课堂教学技能

学校开展有针对性的教学研究活动，使青年教师在备课、课堂教学设计、课堂组织、评价语言使用等各个教学环节都得到锻炼，帮助他们闯过课堂教学关。如学校发挥备课组作用，以党员骨干教师为领头人，指导青年教师进行结构化备课。从学生的学习活动、情感发展等需求出发，研究教材，有效利用课程资源。再如，开发整合学生资源，生成有效课堂，对学生进行编班、分组、排座，交叉安排，以小组形式结成帮扶对子，对学生资源进行充分开发整合和利用。

3.传承狼性精神

为使狼性精神在青年教师的生命中打下厚实的烙印，凝集着海洋文化元素的洋口港实验小学“海博”青研社成立了，它给青年教师们的狼性精神淬炼提供了空间。在这里，青年教师不仅能接受本校名师们的评价指点，还可以拥有省特级教师们的点睛提点。

牛性品格与狼性精神的养成，让青年教师心系教育，甘于奉献。近几年，学校青年教师积极参加各级各类教学比赛，收获颇丰，涌现了一大批优秀青年教师。