外小像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
     外小像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
     外小像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，迈着大步向前去。
在扬中市委、市政府及扬中市教育局的关怀与支持下，在扬中市社会各界的瞩目和期待中，一所崭新的小学——扬中市外国语小学已经展现在我们的面前。新学校、新班子、新起点、新挑战，作为每一位外小人，这既是一次难得的机遇，更是一次难得的挑战。
     我们的共同愿景是：创造适合教育，成就幸福师生。创造适合学生发展的教育，将学生塑造成“充满好奇、乐于学习、勇于担当、善于交往、自信阳光”的现代儿童；把学校建设成“学生向往、教师幸福、社会满意”的理想学校。
     一、五大课程建设，人人有选择
     “适合教育”是“纯正的教育”“纯真的教育”。我们认为：适合每一个学生的教育，才是最好的教育；能够开发每一个学生潜能的教育，才是有质量的教育。为学生提供适合的课程，是实现学校教育理想的重要途径，我校即将开发五大课程体系。
     1.基础课程。让儿童从爱阅读走向爱学习。以阅读课程的立体辐射为主，辅之以学科课程的全面渗透，引领着儿童如“春起之苗，不见其增，日有所长”。
     2.节日课程。让儿童从爱学校走向爱生活。我们每月设置一个“儿童节”，同时用心挖掘校园文化日，使之成为学校独具特色的校本课程。
     3.特色课程。让儿童的特长从普及走向专业。我们将普及科技、艺术课程，使之成为学校特色。
     4.环境课程。在文化艺术厅廊、科技长廊，在教室内外、楼梯拐角、走廊里，安装开放式书架；在走廊上安装多媒体，装备微型实验室；重视英语学习氛围的营造，让电子屏每天滚动播出英语的名言警句，英语老师平时尽量用英语和学生对话……
     5.德育课程。小学六年，我们将为孩子精心安排六大仪式：分别为“入学礼”“入队仪式”“10岁礼”“入营礼”“小红帽上岗仪式”和“毕业典礼”。特别是每周一次的升旗仪式，我校独创升班旗仪式，在“完美教室”评比中获得优胜的班级将伴随着鲜艳的国旗升起本班的班旗等等。
     二、推动课堂变革，生生得发展
     我们将特别关注教师行为，把课堂从经验引向科学。尤其重视“教学目标的科学确定与达成”和“检测反馈的及时与适当”。我们希望通过一系列的教学规范来加以制约和引领。
     为大面积提高教学质量，我们将推行——“先学后教，当堂训练”的教学模式。我们将结合具体课程，适度减少“讲”和“听”，增加“说”和“做”，让课堂真正成为适合学生发展的课堂。同时，我们将在具体的教学实践中实施——分层递进的教学策略。让学生在常规课堂学习的时候，把精力“匀一匀”，不至于在某些学科过早地掉队。同时，强化教师的分层指导，让每一个孩子都获得进步和提高。
     三、教师专业发展，个个都精彩
如何促进每位教师的快速成长，是学校发展的一大课题。学校将通过“项目研究中心”“教学研究中心”“教师发展中心”这三大中心的打造，来推动全体教师的专业成长。
     项目研究将成为我校教育科研的主要方式。矛盾点正是创新处，要从自己的“痛”开始，从“困惑”和“抱怨”里，从学生最不满意之处寻找项目研究的课题。
     教学研究中心主要是围绕学校“行动纲要”中的重点内容，开展系列研讨活动，通过同课异构、微格研究等形式，进行“先学后教，当堂训练”模式、分层递进教学策略的研究。
     教师发展中心则是抓住教师成长的五大关键要素（关键事件、关键人物、关键书籍、关键因素和关键时期）科学规划、合理布局、分类实施。以活动为载体，以学习为基石，以提高为目的，促进教师专业成长。
     四、多元学生评价，生生都幸福
     创造适合孩子天赋的评价。每个孩子都是一个独特的世界。适合的教育，就必须适合孩子的独特。制定多样化的评价标准和评价方式，科学、客观、公正地做好学生综合素质评价工作，促进学生身心健康成长，是我们即将推行的教育新举措。新的评价体系将取代原有的“三好学生”评价体系，实行“摘下满天星”的学生综合素质评价改革，秉持“人人成功，人人成星”的基本理念，并确立新评价制度的两个原则，即评价标准多元化，能够涵盖绝大多数学生身上的闪光点；评价频率日常化，不像评“三好学生”那样，每学期才一次，而是让评价奖励融入学生的日常生活，全方位开展“评星”活动。不仅评选学期之星、每月之星，还评选每周之星，内容包括自信星、合作星、仁爱星、坚强星、想象星、阅读星、电脑星、国学天才星等几十个方面，除此之外，我们还有“自报星”——即每个孩子可以根据自己的情况自命名一种星。
     一所新创建学校的发展，首先要有先进、鲜活、实在而可行的教育理念，“适合教育”是适合、切近每个学生的教育，同时也是创活力教育、建生态校园、做幸福师生的前提和保障。深入实施“适合教育”是一个永无止境、与时俱进、创新推进、刻苦求进的过程。我们既要仰望星空，也要脚踏实地；既要放眼长远，也要关注眼前。让我们负起责任，鼓起勇气；让我们带着智慧，凭着自信，拒绝平庸，奋力作为，共创扬中教育的美好明天！