本报记者 周萍萍
     如今，发展学校特色已然成为了学校建设的一项重要的工程。而开展体育教育既是推进素质教育、促进学生全面发展的必然要求，也是提高学生身体素质，培养学生特长发展的一举多得之措施，顺应了时代的潮流。此次，我们走进兴化市楚水实验学校，看看他们是如何实现文化与体育双修，并努力达到双优的。
     兴化市楚水初级中学是兴化楚水实验学校的初中部，也是江苏省实施教育现代化工程示范初中，背靠昭阳古城，东临沧浪河畔。学校创建于2000年，按照“高起点建校，高品位办学，高效率管理，高质量育人”的发展思路，经过几年的跨越式发展，已经成为了兴化地区一个“叫得响”的教育品牌。
     富有特色的教育教学是学校内涵发展最重要的体现，也是学校可持续发展的根本。而要形成学校教育教学特色，要有时间的积淀，更要有学校着眼于学生个性成长和终身发展需要的精心谋划和着力打造。学校办学历史仅有十多年，要形成教育教学的特色，时间的积淀显然不具优势，但学校本着办对人民负责的学校的宗旨，整合学校优质教育教学资源，经过精心谋划，着力打造，逐步形成了自己的教育教学特色，在全市乃至整个泰州地区都形成了一定的影响。
    

     一、“文体双修”  读训并重
     体育教育是整个学校教育的重要组成部分，可以培养学生吃苦耐劳、不怕困难、团结协作的意志品格，有利于促进学生身心健康和个性特长发展，对全面推进素质教育具有不可替代的作用。在市委、市政府的关心和支持下，兴化市文体双修特色班于2010年3月25日下午，在楚水实验学校多媒体教室隆重举行。这次开班仪式规格高、意义大、影响深远。开班仪式是由时任兴化市教育工委书记、教育局局长邹祥龙主持。时任兴化市人民政府马雅斐副市长致辞，马市长在致辞中热情洋溢地勉励兴化市文体双修班能够把加强内涵，提高质量，发展体育特色作为重点，把转变教育发展方式和人才培养模式作为战略举措，切实做好“文体双修”品牌。楚水实验学校党委书记、校长陈国忠向大会汇报了文体双修特色班的筹备工作。市教育局、体育局坚持“义务共尽、资源共享、成果共有、利益共赢”原则，确立了“读训并重”“体教结合”的办学模式，经过多次协商，解决教师、教练、经费等多方面的问题，努力为兴化市培养优秀的体育后备人才，并力争输送到各大体育院校、名牌大学、国家二线队伍、省专业队及其它部门。同时，双修班师生密切协作，共同努力，既追求优异的体育实绩，又追求优秀的文化成绩，力争全体学生“文体双优”。
     

     二、“文体双修”  文体双优
     双修班文化课程与其它班级一样，设置了语文、数学、英语、地理、历史、生物、音乐、美术等课程。每天下午三、四两节课进行体育运动训练，实行“体教结合”的学习训练模式。
     步入楚水初级中学文体双修特色班，令人心旷神怡，温暖洋溢；处处干净整洁，美观大方；人人被整洁的环境、儒雅的教师、知礼的学生、健康活力的教练，还有良好的校园纪律所感动；被老师们亲切的笑脸、学生们求知的目光、小健儿们在操场上矫健的身影所感染；被走廊上、操场边孩子们清脆的笑声，教室里传来的朗朗读书声所陶醉……
     这里的学生文明有礼、积极进取；这里的教师师德高尚，业务精良，永远用一副微笑的面孔兑现“你的孩子，也是我们的孩子，你亲我们更爱”的社会承诺。这些促使学校在兴化产生了较深的影响，得到了社会各界的高度评价。这里的教师们具有自豪感、成就感、幸福感；学生更健康、更聪明、更快乐。这一教学特色，打破了传统的四肢发达，头脑简单的观念，造就了一个以文化成绩为首，体育成绩为特长的特色班。小班化的特色教学即注重文化课的学习，又重视对学生体育素质的培养，正应和了班名“文体特色双修班”的内涵。
     双修班的老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，以及运动场上飒爽英姿的形象，潜移默化地影响着学生们，使学生们既学会了读书，又学会了做人，在增强体质的同时还学会了克服困难勇往直前，养成了良好的学习生活习惯。
     2010~2011学年第一学期期末考试中，双修班各科文化成绩优秀，语文、英语、数学等学科成绩在同年级中更为突出，双修班师生受到了学校领导嘉奖。体育成绩方面，双修班在2010年兴化市中小学生田径运动会比赛中，取得团体第一名；在2010年泰州市中小学生田径运动会比赛中，取得团体第一名。
     在学校的特色之路上，兴化市楚水初级中学的师生们且行且思。几多风雨，几多艰辛，他们用恒久不懈的努力，豪情满怀绘蓝图，一心一意谋发展。我们有理由相信充满活力的楚水初级中学必将继续创新思路，大胆实践，彰显特色，放大“文体双修”的品牌效应，为全面推行素质教育做更大的贡献。“楚水人”将承载着梦想，乘风破浪，驶向更加灿烂辉煌的明天！