“唉，下雪了!”你抱怨地看着窗外纷纷扬扬的雪花，如是说道。我转过头来，看着你的侧脸，却不禁轻启记忆的八音盒，与你的点滴随音符飘落在眼前……
     三年前，你我第一次相遇。至今记得那是一个有阳光的冬日，我狼狈地抱着两条棉被，奋力地爬着楼梯。 “嘿，同学！要帮忙吗？”一个阳光的声音从背后传来，我转头一看，你正站在冬日的阳光下向我微笑，那友好的弧度，正是友谊的开端……
     依旧是一个冬天，依旧有阳光。你蹦蹦跳跳地来到我面前，递给我一个精巧的礼盒，上面缀着一个奶茶色的蝴蝶结，仿佛要融在阳光之中。你嘴角绽开一丝温暖的弧度，在我面前俏皮地晃了晃手指，轻轻地说：“现在不能打开哦！”第二课下课，我终于按捺不住了。四处望了望，没有人，这才小心翼翼地打开一条缝隙：呀，是一个风铃！我忍不住打开盒子，拿出风铃，细细地端详：风铃上面是一颗蓝色的五角星，在阳光的照射下，闪闪发光；下方是三根银白色的细管子，摇一摇，叮叮作响，清脆悦耳，心中好似洒满了阳光，温暖无比……
     冬天，长跑是最让我头疼的，往往跑着跑着便掉了队。这时，你便在原地踏着步，马尾辫一甩一甩的，像一只小手招呼着我勇往直前，这时精疲力竭的我好像充满了力量，向前冲去，拉住你的手，在冬日的阳光下，向前跑去……
     “嘿，在想什么呢？”你在眼前摆了摆手，我才回过神来。我轻笑，不语，转过头去看窗外。雪停了，阳光透过云层，温暖地洒在你身上，在肩头绽开一朵透明的花，我背过身去，轻轻地说：“佳，你就是我冬日的阳光!”
点评：作者善于构思，撷取了几个“阳光”的片断；作者善于描写，描绘了几绺“阳光”的朗照。这个“阳光”一语双关，意味隽永。作者属于会写作文，充满灵气的一类学生。“雪停了，阳光透过云层，温暖地洒在你身上，在肩头绽开一朵透明的花”这样的细节和语言，怎能不令人怀疑是否出自十五六岁的手笔？
     指导教师：刘继红