忙忙碌碌中，时光匆匆如白驹过隙，已经进入2012年的最后一个月了。难忘这一年来的点点滴滴，我感受着和学生、家长、同事、家人的每一次倾心交流，也收获着来自内心深处满满的幸福感。这其中，最让我难忘、也最让我感动的，是学生小宇的成长与进步。
     在还没接手现在的班级前，我就已经听说过小宇从幼儿园开始就怕上课，甚至经常逃课，是个令家长、老师和同学都比较头疼的孩子。在我和小宇接触的过程中，我发现小宇对繁琐的作业比较“感冒”，经常会把自己的本子藏起来，甚至撕掉。但是他的数学成绩还是不错的，上课也认真听讲、积极发言。我就在思考到底是什么原因让这个孩子出现这些反常现象呢？
     于是，我怀着疑问走近小宇。我了解到，小宇平时和外婆生活在一起，较少和父母一起生活。我想，是不是小宇想妈妈了，想以此引起妈妈的注意？于是，我拨通了小宇妈妈的电话，在电话中我和小宇妈妈彻底交心，和她详谈了小宇的诸多表现，并畅谈了自己的看法：孩子在幼儿园阶段是非常依赖父母、听从老师的，到了三四年级心智就会相对成熟，逐渐出现逆反的心理。而一二年级正是转折的过渡期，如果过渡得好，孩子就会向着有利的方向发展，否则极有可能形成任性不听话，特别叛逆、爱唱反调的性格缺陷。自从我和小宇妈妈彻底谈心后，她也会经常在百忙中抽出时间陪伴小宇，并带小宇走访心理医生，还和多位任课教师进行了面谈与电话交流。在我们的共同努力下，小宇终于改变了逃学、逃课的坏习惯，回到了班级。现在，班级里经常能看到小宇认真完成作业的身影，听到她精彩的课堂表现，大家都能感受到小宇越来越自信了。以前经常取笑小宇的同学慢慢地被小宇的进步所折服，成为了小宇的好伙伴。下课后，小宇会主动和老师谈心，也学会自己管好自己了。在同学的关心、老师的鼓励、妈妈的爱护下，越来越自信懂事的小宇正在靠着自己的努力日渐成长和进步着。
     其实，每个孩子又何尝不是另一个小宇呢？每个孩子身上都有着或多或少的缺点，他们每个人都需要我们老师的关注与引导，需要爸爸妈妈的肯定与赞赏，需要同学的帮助和陪伴。只要有了这些，每个孩子都有可能是千里马，只等伯乐来相中！
     感动让我下定决心带好每一个学生，并期待着来年收获更多的感动！