2012年底，南京市玄武区小学科学年会上进行了区最具魅力的科学教师征稿活动，让学生写自己喜爱的科学老师。在学校给我的稿件中，我看到了这样的一段文字描述：“还记得那天……小女孩越跑越快，一下子扑到了姜老师的怀中，姜老师亲吻着她的脸颊。哦，原来这个小女孩就是姜老师的女儿。姜老师半蹲着，一边和女孩喃喃细语，一边轻手轻脚地帮她整理着发夹，我原本以为姜老师急赶着下班然后和她的女儿一块儿回家，可是姜老师叮嘱几句话后，凑近了女儿，亲吻一下稚嫩的脸庞便立即起身，抚摸着女儿的马尾辫和肉乎乎的小手，没有丝毫要回家的意思，反而做着再见的手势，一步三回头的走回了教室。”
     “傍晚的校园沐浴在余晖的彩霞中……一楼科学实验室里的灯依旧亮着，我放慢了脚步，透过窗户的玻璃，清晰地看见姜老师正在小心翼翼地使用着教学器材做实验呢！她侧着身子，头发下垂着，眼睛目不转睛地盯着器材，反复比较、衡量、记录……”看到这里，我的眼睛湿润了，孩子的描写是多么的细腻，可我并没有那么无私，我也不赞成一线教学的老师，放弃自己与孩子团聚的时间，忙活自己的“事业”。
     我更喜欢这样的场景：“外面的天色渐晚，一楼科学教室仍有两个身影，忙碌的妈妈和可爱的女孩。妈妈正准备明天课堂的实验器材，女孩也忙着自己手里的那一堆属于她自己的材料……”
     小学女教师怎一个“忙”字了得。很多人会这样评价小学老师：“把时间都花在了别人孩子身上了。”是呀，尽心的老师都是这样，她们事无巨细，样样都为学生着想，这是一名称职老师该做到的。可同时，作为一名女性，您同样是母亲，既然做了妈妈，也应该做一名称职的妈妈。
     现在的学校压力大、事情多，教师除了完成自己的基本教学外，要求上进的教师，还会花大量的时间进行教学研究，做一名研究型教师，让自己的学生有更大的收获。可人的时间总是有限的，要想做一名研究型教师，从现在的工作体制来看，是不可能在上班期间完成的，必定是投入了大量的休息时间。可作为一名身兼数职的女教师，试问有几个能够真得放得下自己的孩子？
     学校越来越提倡“人性化管理”，试想要是妈妈们可以在业余加班时间带着孩子一起做事，给孩子自由活动的空间，偶尔也让她帮点小忙，当然她也会帮点倒忙，这时需要的是您的包容。让孩子一起感受着妈妈对别人的“爱”，更感受着妈妈对自己的“爱”，此刻，妈妈也会意外地感受到孩子对你的“爱”。我就是那样尝试着，爱自己的孩子，也爱别人的孩子。一个女人拥有一个美满的家庭，一个可爱的孩子，还有一份有着远大理想目标的工作，那是多么幸福的事情，这才是我们需要追求的，站在一线的妈妈们，让我们一起为享受那美好的“爱”而加油吧！