本报讯 8月7日至8日，省政府办公厅在无锡市召开全省教育信息化工作研讨会。副省长曹卫星、教育部科技司司长王延觉出席会议并讲话，省政府副秘书长、办公厅主任李一宁主持会议，省教育厅厅长沈健、省政府办公厅副主任陈少军出席会议，省经济和信息化委员会副主任胡学同、省教育厅副厅长杨湘宁出席会议并作交流发言。各市分管副市长，教育局局长，省发展改革委、省经济和信息化委、省教育厅、省财政厅、省通信管理局及部分高校和企业的负责同志与会。
     曹卫星副省长指出，推进教育信息化要深化两点基本认识：第一，教育信息化是信息时代发展的大势所趋；第二，教育信息化是教育现代化建设的关键所在。我们一定要顺应大势，以时不我待的紧迫感和使命感，加快推进教育信息化建设，努力使我省的教育信息化工作接近国际先进水平，确立以教育信息化带动教育现代化的战略，全面提升教育信息化建设水平，为推进教育现代化、办好人民满意的教育提供有力支撑。
     曹卫星副省长提出，当前我省教育信息化工作呈现三个鲜明特点：一是硬件建设与软件开发并举；二是教学应用与管理服务并进；三是教师培训与学生培养并重。中长期教育规划纲要实施以来，江苏按照整体规划、统筹实施、资源共享、应用优先的思路，大力推进教育信息化工作，教育信息化发展步入快车道，形成了从顶层设计到重点工作有序推进的良好局面，但地区发展不均衡、统筹推进机制不够完善等问题有待解决。
     曹卫星副省长明确指出，推进教育信息化要加强四项重点建设：一是应用能力建设，要更新应用理念，明确应用重点，提升应用水平；二是资源平台建设，要确立以需求为导向的资源开发原则，加强资源开发的统筹规划，围绕优质资源班班通，构建以共享为目的的资源管理模式；三是基础设施建设，基础设施建设更多的是要填平补全，即要坚持雪中送炭，向经济欠发达地区特别是农村学校倾斜，要根据各学段特点，加快建成满足师生需要的数字化教学环境；四是开放大学建设，要紧扣教育理念的开放、办学模式的开放、人才培养的开放，努力实现战略转型。要全面推进“三通两平台”，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台建设，确保如期完成江苏教育信息化三年行动计划确定的目标任务。
     曹卫星副省长还要求，做好教育信息化工作必须完善五个保障机制，一是统筹管理机制；二是工作推进机制；三是经费保障机制；四是队伍建设机制；五是考核评价体系，努力形成有利于教育信息化持续发展的长效机制。
王延觉司长提出，要统一认识，充分认识教育信息化的重大意义，正确认识教育信息化发展的三个阶段，进一步明确教育信息化的发展方向。王延觉司长简要传达了教育部关于教育信息化工作的总体部署和工作安排，重点解读了“三通两平台”建设的主要目标和具体内容，并提出了坚持“一个核心理念，两个基本原则”的教育信息化推进思路，即要坚持“教育信息化的根本目标是促进信息技术与教育教学实践的深度融合，促进信息技术在教育教学中的应用”的核心理念，坚持“应用导向”和“机制创新”两个基本原则，努力形成推进应用的工作机制、数字化教育资源建设的新机制、教育资源公共服务平台建设运营的新机制和教育技术培训的新机制。王延觉司长高度评价了江苏的教育信息化工作，希望江苏在推进信息技术在教学实践中的应用、在探索利用信息技术推进教学模式的变革、在形成新的运行机制和政策环境等方面不断为全国推出典型、创造经验。
     教育部教育信息化推进办副主任、教育部教育管理信息中心副主任曾德华，教育部教育信息化推进办副主任、中央电教馆副馆长、教育部基础教育资源中心副主任蔡芸分别就国家教育管理公共服务平台建设和教育资源的建设与应用作专题讲座。
     省教育厅副厅长杨湘宁、省经济和信息化委员会副主任胡学同、无锡市副市长华博雅、徐州市副市长孔海燕、常州市副市长王成斌、扬州市副市长董玉海、淮安市副市长王红红、江苏开放大学校长唐金土、镇江高等职业技术学校校长杨新、江苏省天一中学校长冯朴作了交流发言。
     与会代表还考察了江南大学的“智慧校园”现场和无锡市的“感知教育”现场。 
     李建芬