本报讯 近日，教育部教育信息化推进办主任、科技司司长王延觉一行来我省督导教育信息化工作，省委常委、无锡市委书记黄莉新、省政府副省长曹卫星与王延觉司长进行了工作会谈。省教育厅副厅长杨湘宁就我省教育信息化工作作了汇报。
     王延觉高度评价了江苏的教育信息化工作，并对今后教育信息化工作的推进提出了要求。王延觉指出，要统一认识，充分认识教育信息化的重大意义，正确认识教育信息化发展的三个阶段，进一步明确教育信息化的发展方向。王延觉要求，要认真贯彻落实教育部对教育信息化工作的总体部署，重点推进“三通两平台”建设，要坚持“教育信息化的根本目标是促进信息技术与教育教学实践的深度融合，促进信息技术在教育教学中的应用”的核心理念，坚持“应用导向”和“机制创新”两个基本原则，努力形成推进应用的工作机制、数字化教育资源建设的新机制、教育资源公共服务平台建设运营的新机制和教育技术培训的新机制。
     杨湘宁主要从江苏教育信息化体制机制现状和地方支持情况、教育信息化重点工作推进情况、教育信息化试点工作进展情况、教育信息化应用典型案例及教育信息化建设中的问题和困难等五个方面进行了汇报。江苏成立了厅际教育信息化协调小组，将教育信息化工作纳入教育现代化指标体系，召开了省教育信息化工作领导小组会议，省级财政每年拨付2000万信息化专项经费，与江苏移动、电信、联通三大运营商分别签署“江苏省教育信息化建设合作协议”，逐步形成“政府引导、企业参与、学校应用”的多方建设格局。全省实现了教学点数字教育资源的全覆盖，农村中小学宽带接入与网络条件下的教学环境建设成效显著，全省小学、初中、高中、高校拥有比较完整的校园网的学校数占学校总数的比例分别为86.00%、94.00%、98.48%、100%，90%以上的中小学校已实现宽带网络进校园。今年，我省将基本建成省级数据中心、资源中心和应用中心“三个中心”建设，为全省“三通两平台”建设提供基础性服务和保障。教育信息化试点工作也取得了很大进展，出现了江苏省基础教育数字化百校学习试点、教学点专递课堂、名师课堂建设、中等职业学校“网络空间人人通”建设等教育信息化典型应用案例。
     省教育厅办公室、法规处、财务处、基教处、职教处、高教处、师资处、科技处和信息化领导小组办公室的负责同志参加了汇报会，并就相关问题进行了交流。
     王延觉一行还考察了江南大学、无锡市电教馆教育信息化工作。 
     李建芬