传承经典文化诵读高雅人生品读南京市江宁区东善桥小学育人特色 一灯一世界,爱伴成长路记昆山市千灯中心小学特色文化品牌建设
学校专题 上一版 下一版

《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。

国内统一刊号:CN32—0019
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼

第270期 总第4839期 2014年06月10日 星期二
返回首页
作者 内容  上一期  当前第270期  下一期
一灯一世界,爱伴成长路记昆山市千灯中心小学特色文化品牌建设
来源:本站原创 作者:庄国东 董雅芸 发布日期:2014-06-23 16:54:34

  千灯是一座具有两千五百多年历史的江南文化名镇,自古钟灵毓秀、人文荟萃,它是明末清初杰出思想家、爱国学者顾炎武的故乡,也是世界人类口述与非物质文化遗产——昆曲的发源地,昆山市千灯中心小学就坐落于此。该校创办于1905年,是一所百年老校,原名“集灵堂”,学校如今的网站上仍然保留着“集灵堂史馆”这项专栏,借此向世人展示学校百年历程中的传承与变迁。同时,学校秉持“人文与科技并重,传承与创新同行”的办学理念,创设出了独具特色的校园文化建设道路。
  一、“两翼一体”,同促共进
  千灯中心小学的“两翼一体”,即科学与艺术齐飞,将科学教育与美育相融合,推动特色文化的一体化进程。昆山市千灯镇党委的李文书记曾强调“千灯镇要办一流的教育,做适合现代城镇发展的教育”。所谓“适合现代城镇发展的教育”,关键是要提升青少年的科学与艺术素养。该校领导及教师一直在探索实践中寻求发展之路,意图通过教育提升未来现代城镇居民的整体素质水平。
  学校把科技教育作为推动各项工作的切入点、增长点,并将其纳入整体教学目标中;教师在平时的工作规划中,常以强化自身科技教育意识为重点,努力营造科技创新氛围;学生可在科学实验室、科普探究馆、科技成果展览馆、科技制作室等专业化教室内进行有针对性的探究学习。同时,学校于2004年7月开设昆曲学习班,称为“千灯小昆班”,并聘请江苏省苏昆剧团老艺术家柳继雁、凌继勤,国家一级演员、全国红梅奖得主周雪峰老师担任小昆班专业艺术指导。“小昆班”的产生,进一步促进了学校的艺术教育发展,丰富了学生的校园生活,对继承和弘扬昆曲文化遗产,发展民族文化具有重要推动意义。
  科技与艺术并重,两者交相呼应,在齐头并进中为该校的校园文化建设添砖加瓦。
  二、博古通今,创“好美文化”
  学校在不断探索中,形成了“以昆曲、科技创新、体育教育见长,学生素质多元发展”的办学特色。学校的“小昆班”、科技创新教育、体育教学特色蜚声省内外,多次荣获国际、国家、省市级奖项。将校本特色做大做强并非易事,把特色打造成办学品牌更是全校师生共同努力的结果。难能可贵的是,该校校长储昌楼在这样的良好态势下仍然思路清晰,认清当前发展态势,他认为:“学校特色发展到一定阶段,就要整合成文化,否则这种特色就无法持久,只会流于形式。”因此,学校以“美”作为文化着眼点,在传承曲艺和创新科技的基础上,构建“好美文化”,努力向“中国乡镇最美学校”这一目标迈进。“学校不是为了拿奖牌而办教育,而是因办好教育而获得奖牌。”储校长如是说。学校的每项举措都是为了让学生更好地发展,让每位学生找到适合自己的成长空间。学生可以通过科技创造美,曲艺展现美,为自身的个性发展创造无限的可能性。
  千灯中心小学是江苏省艺术教育特色学校与江苏省科学教育特色学校,昆山市千灯镇镇长顾菊明在该校调研时就十分重视特色教育,认为学习成绩与学生特色要“两手抓,两手都要硬”。“千小六艺”彰显的正是该校特色办学理念。“千小六艺”:曲、乐、笔、画、作、球。“六艺”的前三种归入艺术塑美,第四种属于科学创美,而最后一种则为运动健美。教师将“六艺”课堂与游戏、表演相结合,学生在玩中学,在学中发现美并创造美,而“六艺”内容也贯穿古今,使学生在追忆过去与畅想未来的过程中感受民族与世界的“好美文化”。
  三、交流互动,爱心伴童心
  储校长在其文章中写道:“没有爱的教育是苍白无力的。一个受学生爱戴的教育者必定是一位充满爱心的人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心……”教师职业素养的提升与学生学习能力的提高是息息相关的,教师在引导学生成长的过程中自己的教育体会、教学理念也在随之变化。学校公共的网站教育平台就是教师记录教学心得,感悟教育真谛的场所之一,教师叙述学生的成长故事、展示校园风貌的同时,也在回顾中进行教学思考,尝试与学生换位体验,从而拉近与学生之间的距离。
  进入千小的网站平台,我们会被其古色古香的页面设计所吸引,再仔细观察,“美丽千小”“卓越课程”“理想课堂”“完美教室”等板块无不体现设计者独具匠心的设计理念。该校网站平台不仅页面设计精巧,也充分运用到它的互动功能。以“完美教室”这一版块为例,全校教室按数字排序,当教师将班级故事、学生作文、照片上传到相应班级页面时,网页上就会随之出现该班序号,师生乃至家长能够随时随地了解到班级现状,家校间的沟通不再以单向的家长会的方式进行,也不会存在信息滞后或内容不全的现象,真正让教师之间、师生之间、家校之间的交流沟通变得轻松便捷,也为班主任管理班级提供了更好的辅助方式。
  在解读千小“一灯一世界”的价值理念时,储校长频频用“我们家”“我们家里面”等词语代替“我们学校”“我们学校中”,真正从观念意识上提升自己对学校的归属感,将学校作为学生成长的家园,教师自我提升的平台。“一灯一世界”:对于学生,千小是他们自由生长的世界,努力发掘适合每位学生的个性教育;对于教师,每位教师就是一盏明灯,照亮学生前行的道路,带其感受知识的光明;对于家庭,千小要让每个家庭都是美好的世界,促进家校联合。好的教育是用心的教育,是促进学校与家庭双向提升的教育,千小一直以此开展各项教育活动。近年来,在各级党政领导和上级部门的关心支持下,学校规范管理,扎实工作,教育教学质量上乘,社会美誉度高。学校先后获得“全国科技教育示范单位”“全国艺术教育先进单位”“江苏省绿色学校”“江苏省平安学校”“苏州市常规管理示范学校”“苏州市特色文化学校”等众多荣誉称号。
  千小的每位教师都是一盏明灯,用爱与知识点亮学生的美丽人生,这与千灯镇努力打造的“美丽千灯”文化品牌交相呼应。学校践行“让每一位学生获得成功,让每一位教师获得发展”的办学思想,在促进市镇文化建设的基础上,坚持走特色创新、内涵发展之路,并以丰富多彩的校园文化提升校园建设的软实力,为全体师生的全面发展、终身发展保驾护航。

  

发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《江苏科技报·教育周刊》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼
ICP备案编号:ICP备案编号:苏ICP备05076602号