同学们，在快乐的小记者活动中，你们是不是学到很多有趣的知识，了解到采访时的技巧与窍门呢？但是在小记者的来稿中，小编发现很多同学将采访稿件或新闻稿写成了记叙、描写类作文哦。有些同学采访时准备充足、访问到位，但编稿时却犯了难，作文与新闻“傻傻分不清楚”。因此，本期就结合新闻的写作特点，为小记者们介绍新闻与作文的异同吧！
       新闻特点我知道
       新闻与生俱来的基本特点主要有两个：一是真实，二是新鲜。
       这两点是新闻最基本、最核心的规律。
       新闻特性我了解

      
       新闻的真实性、时效性、简明性、准确性使新闻区别于其他文体，也使读者更易于理解、便于掌握其核心内容。
       新闻定义的三个关键点
       新近发生->生活中刚刚发生或正在发生的新鲜事儿；
       事实->真实、准确、客观；
       报道->经过电视、报纸、网络等大众媒体的报道，有较广的传播范围和较高的可信度。
       在语文课堂上，老师肯定会向同学们讲述作文的体裁、写法等相关内容，小编在这里就不详细讲解了，下面我们就来比较一下它们的异同吧（见下图）。
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       课堂练习：读新闻   找要素
       通过介绍与比较，同学们是不是对作文与新闻有了更为深入的了解呢？下面我们就通过一位小记者的新闻稿件来了解新闻的基本要素（五个“W”和一个“H”），巩固对新闻稿件编写规范的学习吧！
       近日（When 也可具体到年、月、日），为了配合“我爱祖国海疆”航模锦标赛（Why），XX市中原区互助路小学（Where）特别定制了航模水池，在校园内举办了一场别开生面的“舰艇大赛”（What）。为了参加本次比赛，航模小组的同学们（Who）认真打造了属于自己的“舰艇”。赛场上，小选手们一脸的认真与严肃，手持自己制作的航模进行精心调试。随着裁判员老师的一声令下，一艘艘“舰艇”驶入水面，或转弯，或直冲，整场比赛气氛热烈（How）。
       小记者：晴  朗
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