随着互联网时代的不断发展，基于动态学习数据分析的智慧教学应运而生，利用微课教学与翻转课堂、在线学习、移动学习等相结合，对学生的学习、教师的教学、资源共享、教学评价等产生深刻的影响。

长沙师范学院附属小学、附属创远小学、附属春建小学坚持以先进理念为引领，大力推进信息化教学改革，利用学习数据分析、课堂即时评价和智能推送等技术，探索建立了“智慧课堂”新型教学模式。近日，我们实地走访了长沙师范学院附属小学，通过对长沙师范学院附属小学校长张华的访谈，近距离了解“智慧课堂”在这里的发展历程。
 

基于信息化新技术，构建“智慧课堂”教学环境
 

“智慧课堂”的核心是基于动态学习数据分析和“云端”的运用。智慧教学促使学习环境发生了重大变化。通过在智慧教室搭建无线移动网络教学环境，每位教师和学生都拥有自己的移动终端。在教学过程中采取多元的交互协作方式，传统的课堂已经变成了数字化的“体验馆”“实验场”。在访谈中，张华为我们亲身示范了教学平板及创客空间大屏幕的各项功能应用。

整体常态化推行，家校携手“智慧”共赢
 

据张华介绍，2017年3月起在长沙师范学院附属小学四年级全员、全学科、常态化实施“智慧课堂”项目，2017年9月起在长沙师范学院附属小学、附属创远小学全校推进，附属春建小学从11月试点。一开始，新的技术推行不论是教师还是学生都有一个适应期，但他们通过不断学习、持续使用并在实践教学中提出功能需求和优化建议等，最终实现了在全校范围整体常态化推行“智慧课堂”。

在“智慧课堂”实践中，教师通过教师端向学生端发送作业，家长通过学生端完成家长课堂的学习并完成家长学校的作业，在线的沟通及交流实现了思维火化的碰撞。另外，学校定期通过教师端向家长推送家长成长优质学习资源，家长可以随时与教师交流并分享成功经验，实现家长之间、家校之间携手，共同促进家长成长。学校也通过不断改进办学管理方式和手段，共同提升办学品质。

实践获成果，绽放“智慧”光华
 

在教育信息化2.0时代，三校“智慧课堂”常态化实践得到了社会各界的广泛关注。长沙师范学院附属小学“智慧教学”教学实践成果斐然，也为智慧教学的更大范围推广，提供了优秀的参考经验。
 

  2017年6月21日，湖南省教育学会在长沙师范学院附属小学举办湖南省首届“智慧课堂”现场观摩活动，展示、分享学校“智慧课堂”实践的初步成效。2017年12月，湖南省教育厅举办的湖南省基础教育信息化应用成果展示交流会上，长沙师范学院附属小学被设为分会场，来自全省各市（州）、县（区）的教育局负责人到校观摩学习。2017年12月，学校因“智慧课堂”全员、全学科、常态化实践取得的较为突出的成绩成为湖南省教育厅课改样板校。
 

2018年5月，长沙师范学院附属小学作为全省教育信息化常态化应用的先进典型，在教育部全国基础教育信息化应用成果展示交流活动中精彩呈现，得到教育部、省教育厅领导及来宾们的高度评价。
 

2017年9月至今，来自湖南各市（州）及重庆、吉林、安徽、海南的1000多名教育行政部门领导、学校校长及骨干教师先后来到三校观摩学习“智慧课堂”常态化实践。2018年6月，湖南省教科院副院长杨敏带领基教所全体中小学教研员莅临学校观摩研讨“智慧课堂”常态化应用，并给予了高度评价。
 

“智慧课堂”通过大数据分析和动态评价，实现了决策智能化。作为“智慧课堂”的领头人和践行者，张华认为：教育信息化应该走的路是我们所处的这个时代的路，学校里的每一节课每一个孩子都值得她在心中的教育蓝图上的每一笔。“智慧课堂”惊艳了校园时光，带领全校师生领略不一样的智慧教育风景。