从小，我就有着一个“机器人”之梦，我希望我将来能设计许多机器人。这次，听说信息张老师组织了一次双足机器人大赛，我便参加了。
 

看到题目——给双足机器人设计个身体，我便思考起来：要设计身体，就得先想好这个机器人的用途。我首先想到了用于战争方面，可是仔细一琢磨：战场上要的是灵活、速度，能适用于多种地形。显然，双足机器人没有带轮子的机器人好。于是我又想到了民用机器人，但是民用机器人一定会有许多人设计，我再设计，就不容易出众。经过一番苦思冥想，我灵光一现——可以设计防疫机器人啊！
 

可是，一个新的问题又来了：疫情防控是个笼统的概念，应该具体到哪个方面呢？我想来想去，突然想到我进学校前，总要有许多人给我们测量体温，多麻烦啊！不如用机器人代替人工。说干就干，我开始设计了。
 

首先，怎样才能让机器人行动自如呢？我突然想到，人类不就是双脚走路吗？于是，我按照仿生学的原理，设计了与人类相仿的关节。起初，我设计了双手，让一只手来握住测温仪，可转念一想，机器人的主要功能就是测温，不如把一只手直接改成测温仪吧。我又想：每次进学校前，都要“刷脸”，不如就在测温仪上装个人脸识别仪吧！
 

我还想给机器人加一个保障安全的任务。怎样保障安全呢？思前想后，我回忆起《小哥白尼·军事科学》上曾介绍过一个武器，叫做强光战术手电筒，它可以使敌军在短时间内致盲。不如，我就在机器人掌心加装一个强光战术手电筒啊！说干就干，不出五分钟，就弄完了。

机器人搞定了，我瞧着自己的成品，想着付出的努力，不禁暗暗高兴。

点评：文章语言平实自然，中心明确，行文层次清楚。在叙事的同时加入了一些心理过程描写，这是本文的亮点。

指导教师：张小珍