作文的题目是一扇窗户，窗户里躲着曲折的内容、深刻的思想、丰富的情感……一旦审偏了题目，那就可能陷入“下笔千言，离题万里”的尴尬境地。审清题目，我们要做到四个把握：
     一、把握总体要求
     审题，就是在写作之前对命题进行认真分析、反复思考，找到背后蕴藏的含义、要求。很多命题作文还有具体要求，都要一并梳理，以便形成作文的总体思路，切忌顾此失彼。
     二、把握命题形式
     作文题目大致可分为四类：一类是全命题，如《我的爸爸》《校园的早晨》。第二类是半命题，如《我爱　　　　》，根据具体要求将命题补充完整，就能成为全命题。当然，在符合要求的同时要尽量填写自己有话可说、最有把握写好的题目。第三类是只提供范围，例如“一件值得回忆的事”，我们就要在这个范围内自己另外拟定题目，如《第一次坐飞机》。第四类是只提供材料，我们要根据材料（有的是图画，有的是文字）和要求，形成作文题目。
     三、把握写作类型
     小学生的写作类型（或体裁）大致有记叙文、说明文，还有少量的诗歌和应用文。文体不同，表达的方式也有区别。如诗歌要注意押韵，应用文要按照其固定格式，说明文则要在叙述中采用列数据、举例子等一些基本的说明方法，而且内容要真实，语言要简洁。在日常的习作中，同学们接触最多的就是记叙文了。记叙文还得进一步通过审题来明确是写人还是记事，是写景还是状物。如《勤奋读书人》，就是写人的记叙文；而《第一次坐飞机》则侧重于叙事。
     四、把握内容素材
     很多命题既是对写作范围的一种限制，其实也能为选择内容素材提供帮助。例如《童年趣事》，不仅明确了写事，还提示事情发生在童年，这件事情得有趣味、有意思、好玩。当然，从中我们还能感受到作文里应当蕴含着欢乐、诙谐的情感基调。
     总之，审清了题目就能提领而顿，百毛皆顺，再精心构思，用心遣词造句，优秀作文就在前面向同学们招手了。