“张程禹，这道题目怎么又错了？都订正三遍了！”话音刚落，一本本子就从空中飞了过来，如同“东风快递”，真是又快又准。这位“快递员”便是我们的班主任——张燕老师，同学们暗地里都叫她“霹雳燕”老张。

说她霹雳，一点也没错。有一次，小邱同学在她的课上玩尺子，立刻被她的火眼金睛发现了。老张向小邱同学施展了“霹雳功第一招”——友情提醒。只见她大步流星地走向了小邱同学，掏出戒尺轻轻地敲在了他的课桌上，以示警告。小邱同学犹如耗子见了猫，连忙将“作案工具”藏进了课桌里。

过了一会儿，小邱同学似乎没有接受教训，卷土重来，又开始和同桌玩起了“尺子大战”。老张看到后便动用了“霹雳功第二招”——夺物飞燕。你瞧，她悄无声息地来到了小邱同学后方，以迅雷不及掩耳之势将他的尺子拿在手中，随手一抛，尺子就在空中画出了一条完美的弧线，精准地飞到了讲台上。这时，我真想给张老师鼓掌，心想：要是张老师去当篮球队员，说不定能带领女篮夺冠呢！

可能有人要说，即使功夫再强，老张总不可能时时刻刻看着你们吧！那倒未必，她还有“霹雳功第三招”——全程天眼。老师们、“卧底”们、摄像头都是她的“眼睛”。在这张天网中，你甭想抱有侥幸心理，任何蛛丝马迹或风吹草动都休想逃过她的“眼睛”。有一次延时课，我和同学玩起了自制的五子棋，以为能逃过老张的眼睛。突然，我脖子冷飕飕，抬头一看，张老师正在四楼凝视着我们。我们连忙销毁“赃物”，干起了正事儿。

俗话说得好：“卤水点豆腐，一物降一物！”我们这群调皮蛋就需要这样的“霹雳燕”来管教。我们班从原先的杂乱无序，变成了现在的班干部各司其职；从原来上课铃声响起依然喧哗，变成了现在的鸦雀无声……这其实都是老张默默的付出换来的。

“霹雳燕”老张，你真行！我们默默为你点赞！

点评：文章抓住了人物的特点，选取了三个事例，运用比喻等修辞手法，通过动作等细节描写，使人物形象生动传神，且情感表露自然，是一篇佳作。

指导教师：吴林飞