当别人问起我的烦恼，我总会苦笑：“说了你们也不会相信。我的秘密是我不想当好学生。”小时候我以为做好学生是件很快乐的事，所以我从一年级开始就认真学习，经常受到老师的表扬、同学的羡慕。
     可是到了三年级，我对“好学生”这个词语概念模糊起来。每当我的考试成绩符合大人的期望时，老师和姑姑总是说，这是你应该做到的。可是再看看那些学习一般的同学，假如一次考试考得好了，老师的称赞和爷爷奶奶、外公外婆的奖励就蜂拥而来。
     到了四年级时，我对“好学生”这个词语更加痛恨起来!别的同学星期六都可以自由玩耍，而妈妈却为了我能写一手好字，让我临写五张字帖。星期天更糟糕，整个上午去补奥数，下午又要去学画画，把我搞得头晕眼花。
     有时我是多么羡慕那些成绩一般的同学呀！他们星期五的晚上可以在电视前逍遥，而我却要在灯下攻克一道道数学题；每逢双休日，他们只有一点作业，悠闲自得，而我除了两门作业之外还有其他的作业；他们一周能休息两天，而我却只能休息半天；他们能够游山玩水，而我却必须马不停蹄地奔波在各个战场上“充电”……我多么希望我不是一名好学生呀！
     我渴望变成一只小鸟，在天上自由飞翔，我不想做笼子里的小鸟，我要飞翔！我要飞翔！在天空中展翅高飞。
    

     点评：本篇文章的小作者立题新奇，直呼心中愿望“我渴望飞翔”，这个来自小学生心灵的呼唤引发了读者们强烈的阅读兴趣。本文文笔流畅，语言真诚，立意不俗，以“我不想当好学生”为主题展开全文，同时，也引发了我们对于教育的理性思考。
     指导教师： 沈栋林