当今世界，环保日益成为人们关注的热点。党的十八大报告提出了“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”的重要论断。爱护环境，保护环境，是建设生态文明的必然要求。孩子是未来的主人，从小树立他们的环保观念，意义深远而重大，它将直接关系到我们的未来能否拥有一个真正的绿色家园。
       近年来，我园高度重视幼儿环境意识的培养，从认真分析影响幼儿环保的因素入手，剖析家庭环境，幼儿园环境对幼儿启蒙教育的影响，同时我园充分了解幼儿的年龄特点和认知特点，利用幼儿园现有的环境资源和条件，对幼儿进行环保教育。
       增强幼儿的环保体验。由于幼儿的年龄尚小，情感鲜明、外露，他们的行为很在大程度上是受情感的支配。针对幼儿好奇心强这一特点，我们巧妙利用现有资源适时生成出幼儿感兴趣的环境教育的主题，如带领幼儿观察感受幼儿园附近各种车辆排放出的尾气、工厂里大烟囱冒出的浓烟、被污染的河流、河面上随处乱扔的垃圾以及由于河流环境污染导致鱼儿死亡的惨状，激发幼儿的同情心；带领幼儿参观干净整洁的小树林、草地及宽阔、美丽的大公园或居住小区等，感受清新的空气。通过比较，幼儿感受到洁净的家园，体会到保护环境的重要性，鼓励幼儿想办法来改变这种现状。
       开展丰富多彩的环保教育活动。我们以幼儿的生活为主，创编了多种活动设计，组织编排了很多丰富多彩的节目，比如《听听什么是噪音》《地球——我们共同的家园》等，这种形式会将音乐、舞蹈、艺术、表演综合为一体，在幼儿的一日活动中加以渗透。此外，我们还会用废旧材料布置环境，如把废旧硬纸盒当成KT板用，把易拉罐和果冻壳做成风铃等吊饰，以直观教育的方式，培养他们从小保护环境，热爱大自然。我们引导他们初步懂得良好的自然环境和居住环境需要人们保护和创造，使他们明白自己能为保护自然和居住环境做些什么，萌发幼儿保护环境的良好意识。此外，我们还利用废旧材料自制玩具、教具，培养幼儿的环保意识。同时，他们的口语表达能力、观察能力、交往能力等都能得到相应的发展。
       家园互动对幼儿进行环保实践。家长的环境道德观念和行为对幼儿环境素质的形成有着非常重要的影响。为此，我们注重挖掘家长这一教育资源，让家长成为幼儿园环境教育的积极参与者、支持者和合作者，利用家园互动对幼儿进行环境教育。我们积极与小区物业部门沟通联系，在小区门口放了一排分类垃圾箱，请家长协助幼儿将废物分类投放到垃圾桶里，培养孩子分类处理垃圾的习惯。在小区橱窗、楼道和便民公告栏定期张贴环保知识卡通画，在平时的幼儿教学中，鼓励家长和孩子共同绘制环保漫画，张贴在幼儿园橱窗里，丰富幼儿的环保知识，增强他们参与环保活动的自豪感和成就感。
       在节日活动中渗透环保教育。节日是幼儿生活的一部分，也是教育幼儿的绝佳机会，对于幼儿园开展节日活动也是锦上添花，促进幼儿的全面发展，尤其是环保意识的培养是非常理性的选择。近年来，我们选择“植树节”“世界地球日”“世界无烟日”等重大节日，造浓节日氛围，激发孩子的兴趣。同时，我们还根据节日特点，编制“环保公约”“环保拍手歌”“我是环保小卫士”等歌舞节目，对幼儿进行环保教育。在幼儿园草坪上树立很多标语，平时带领孩子外出活动时可以和孩子们讲一讲，让他们在日常生活中学习环保意识。此外，利用我园靠近盐城环保产业园的优势，我们经常组织孩子们参观环保博览会，听科技人员讲解先进的环保产品，孩子们都十分兴奋。
       孩子是祖国的未来。环境保护教育应该从小抓起，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感，成为“环保小卫士”！