1999年，吴丹如愿走进镇江市大港中心小学，成为一名人民教师。和孩子们朝夕相处的年月里，她总是“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”，她是老师，却更像妈妈！成为孩子们喜欢、家长们信赖的好老师，一直是她努力的目标。
    赏识教育，发现孩子的闪光点
    都说一年级的孩子最难教，新学期的两个星期后，吴丹的嗓子一定是哑的。但当看到孩子们一天天的进步，她的心中又充满了成就感。
    小文（化名）曾是个让老师头疼的孩子，父母也拿他没办法，小文似乎是被贴上了“无可救药”的标签进入了小学。进入小学后，他依然我行我素，毫无规矩可言：上课交头接耳，下课惹是生非。见状，吴丹没有一味对他指责、批评，因为她知道小文已经听够了批评的话语，对别人的指责根本无所谓。所以吴丹在平时特别用心地观察他的一举一动，发现闪光点就及时予以肯定和表扬。
    吴丹偶然得知小文会按摩，因为小文的父亲就是个按摩医生。第二天吴丹就找小文聊天，问他长大后的理想。小文骄傲地说，“跟我爸一样，当个医生！”这天午休时间，小文竟然主动来给吴丹按摩，吴丹心里倍感温暖。之后，吴丹当着全班学生的面夸奖小文，“他将来一定能成为一名了不起的医生！”
    从那天以后,小文就变了，变得特别热心。同学有什么困难他总是第一个站出来帮忙，劳动起来也非常认真，吴丹让他做起了劳动委员。后来小文考上了医科大学，真的成为一名准医生。知道自己考上了医科大学，小文不忘回母校告诉吴丹这个好消息，和吴丹一起分享喜悦。
    缺爱的孩子更需要温暖
    2014年9月，吴丹又迎来了一批新生。开学没多久，她就发现班上有个叫轩轩（化名）的孩子上课总是萎靡不振，他的家庭作业也常常没有家长签字。细心了解下，吴丹才发现轩轩的父母离婚了。母亲不在他身边，父亲沉迷于网络游戏，孩子经常深更半夜才睡觉，早上还经常吃不到早饭。
    吴丹决心要用自己的爱温暖孩子，从那时起，她的抽屉里总是准备一些饼干或面包。每天轩轩来上学，她总是要先问问孩子有没有吃早饭。她还与孩子的奶奶沟通，让孩子每天放学后留在学校里读书、写作业。放学后，吴丹总是坐在轩轩身边批改作业、备课。渐渐地轩轩与吴丹越来越亲近，每次做完作业轩轩都不愿意回家，要等老师下班一起走。周末轩轩也常到吴丹家来学习，吴丹像妈妈一样给他讲故事，带他逛超市，和他去游乐场……
    学会爱与被爱
    课间走廊里，有吴丹和孩子们的欢声笑语；外出社会实践时，孩子们抢着和她牵手，与她拍照；外出培训时，孩子们晚上还会打电话给她，问她什么时候才能回来。吴丹的脸上总是洋溢着幸福的笑容，你问她为什么这么开心，她会告诉你，“因为有那么多的孩子爱我！”
    吴丹常说，“每一个孩子都是天使。在我眼中，孩子只有不同，没有好坏。”人们都说，爱自己的孩子是本能，而爱别人的孩子是神圣，吴丹决心将这份守护天使的神圣坚持到底！
                                                                  文/朱梅