近年来，如东县石屏小学坚持“以美启真、雅润童心”的办学理念，扎实开展特色创建工作，努力丰厚学校文化，积淀了深厚的教育底蕴，形成了鲜明的办学特色，促进了学校办学水平的稳步提升，特色创建工作在区域内产生了较大影响。
    一、在传承中提炼办学理念
    石屏小学地处南黄海边渔村，施教范围大，留守儿童和外来务工人员子女众多，存在诸多不足和困难。面对现实，我们认识到：要使学校教育不落后于时代的呼唤、社会的要求、家长的期待，就要重视校园文化建设，打造学校特色，提高办学水平，丰富学生学习生活，促进学生全面健康成长。
有特色的文化建设必须有鲜明的办学理念。学校通过总结提炼建校以来的文化传承，发动全体教职工集思广益以及不断地实践总结，形成了“以美启真，雅润童心”的办学理念。我们期待以品德美、艺术美、运动美及智慧美启迪学生求真知，做真人，以“美”的教育熏陶、引领儿童成长。
    二、在行动中丰富特色内涵
    我们以办学理念为核心，统筹乒乓球特色、电脑特色创建、美德教育活动、高效课堂构建等，采取了突出重点、点面结合、以点促面的工作策略，依据学校现有办学条件和教师特长，重点打造乒乓特色和电脑绘画特色，探索高效课堂建设和美德教育的途径和方法，以此推动学校办学理念落地生根。
    在特色创建实践中，学校坚持三个结合：
    一是将特色建设与学校文化建设有机结合。我们从视觉文化、导视文化、景观文化、环境文化等方面规划设计学校文化建设，力求让浓郁的校园文化潜移默化地熏陶引领学生成长，让文化成为学校靓丽的风景。
    二是将特色建设与学校教科研有机结合。近年来，我校先后申报了省级课题《践行陶行知民主教育思想与改善师生生存状态的研究》、市级规划课题《乒乓特色与学校文化品牌建设的研究》以及县级规划课题《小学美德教育实施途径与策略的研究》，以课题为抓手，发动教师广泛参与课题研究，提高教师对学校文化、特色文化的理解与认同度，提升特色创建水平。
    三是将特色建设与校本课程建设有机结合。结合乒乓特色和电脑绘画特色创建，我们组织教师编写了乒乓球和电脑绘画校本教材。在地方课时中组织实施，激发了学生对运动与艺术的热爱。
    三、在积累中优化特色课程
    在特色创建的资源建设方面，我们经历了逐步推进、逐步积累、逐步提升的过程。
    我们将乒乓特色从兴趣社团发展为全校性的特色活动，从乒乓健体的实践发展到研究乒乓文化对于学生成长的意义，并从课程的角度规划实施乒乓特色创建。如今乒乓课程进一步完善，为规范实施乒乓特色创建活动提供了依据。
    电脑绘画方面，我们组建了电脑绘画核心研究小组，组织教师编写校本教材，以此规范电脑绘画特色 创建工作，使之成为学校艺术教育的有力抓手，提高了学生对艺术的热爱与兴趣。
    美德教育刚刚起步，我们制定了实施方案，明确了美德教育的内容。我们以班主任为主体，以课题为引领，从美德微课程入手，逐步积累经验，努力构建校本化课程。
    以办学理念引领特色创建工作，以特色创建工作丰厚办学理念内涵，是我们一直坚持的工作思路。我们求索着“美”的渔村小学的教育之路，尽管这条路很漫长，但我们一直在向着“美”的那方努力前行……