07版:深阅读 上一版 下一版

《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。

国内统一刊号:CN32—0019
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼

第321期 总第5348期 2016年12月27日 星期二
返回首页
作者 内容  上一期  当前第321期  下一期
孩子炫富家长如何应对?
来源:射阳县卢公祠小学 作者:唐为奇 发布日期:2017-01-03 10:39:14

    小学生炫富,看起来是小事,其实不然。一方面,生长在富裕家庭的孩子一味炫富,长此以往会对他们的价值观造成负面影响,不利于他们的身心健康成长。另一方面,部分家里经济条件不好的孩子,由于没有优越的条件,会产生一定程度的自卑心理,对他们的心理健康会产生不良影响。家长必须重视这种现象。
    “冰冻三尺,非一日之寒。”未成年人是成年人世界的一面镜子,有什么样的成年人,就有什么样的未成年人。作为家长,日常生活中要做好榜样,关爱贫困弱势人群,在孩子面前不要攀比财富,用自己的言行举止对孩子的金钱观和人生观产生潜移默化的影响。孩子产生极端的炫富行为是家庭、社会长期影响的结果。要告诉他们生活不只有高档的物品,精神上的追求也是必不可少的,甚至更为重要。对于金钱,要用之有益,用之有度。要把钱用到最需要的地方,用于做最有意义的事。
    古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”每个人所处的微观环境、朋友圈子会对我们的思想、行为产生微妙的影响。小学生自身的“社会免疫力”不强,更是如此。如果家长发现孩子的伙伴有炫富行为,不一定非要禁止他们在一起玩,但必须向孩子指出此类行为是不对的。对孩子进行教育时,我们可以用好孩子的形象,作为孩子学习的榜样。如某某同学虽然家里很富有,但他穿的都是一些普普通通的衣服,学习用品和玩具都是在我们大家去的商店里买的。同龄榜样与自己的心理距离小,亲切真实,容易接受。
    小孩的可塑性非常强,只要我们坚持正确引导,他们一定会健康成长。

 

发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《江苏科技报·教育周刊》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼
ICP备案编号:ICP备案编号:苏ICP备05076602号