浅谈幼儿园开展民间体育游戏的作用 

     玩是幼儿的天性，游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，丰富多彩的体育游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。但随着社会的发展，被关在囚笼般屋子里的孩子只能面对各种颜色鲜艳、形态逼真的模型玩具大呼小叫，更有甚者沉迷于虚拟的网络世界中，上一辈曾盛行的民间体育游戏悄然消失了。
     让我们唤醒沉睡的记忆，去寻找失落的天堂，寻找勤劳智慧的中国人民在长时间的繁衍生息的历程中创造出来的文化瑰宝吧！
     一、民间体育游戏能促进幼儿身心健康成长
     小班幼儿的身体发展还不是很完善，动作协调性也相对较差，可以开展“丢手绢”“拉大锯”等比较简单的游戏；中班幼儿的肌肉和骨骼发展比小班幼儿好一些，动作灵活性有所提高，可以开展“跳格子”“踩高跷”等游戏；大班的孩子动作协调性大大增强，下肢的发育较快，肌肉的力量和工作能力有较大的提高，可以开展“跳绳”“跳皮筋”等游戏。通过体育游戏锻炼，能强健幼儿的体魄，提高他们动作的协调性、灵活性，促进身心健康发展。
     二、民间体育游戏能培养幼儿良好的行为习惯
     幼儿期是良好的行为习惯形成极为重要的阶段。开展体育游戏活动初期，幼儿都是兴致勃勃，争先恐后乱作一团，教师喊破嗓子，也很难维持秩序。幼儿的注意力都集中在各种好玩的器械上，针对这一现象，可以首先选择“警察抓小偷”等游戏，通过游戏规则教育幼儿要向警察叔叔学习，懂得只有严格遵守纪律、团结友爱、互相帮助，依靠集体的力量才能取得胜利，进而养成良好的行为习惯。
     三、民间体育游戏能培养幼儿的创造力和想象力
     陶行知先生说“天天是创造之时，人人是创造之人”，要提高民族的创造力应从幼儿教育抓起。
     教师应为幼儿提供合适的民间体育游戏活动器材，引导幼儿积极探索各种玩法，根据器具的性质和功能创设游戏氛围，充分调动幼儿的活动兴趣，发挥他们的创造力和想象力。如传统游戏“打仗子”“丈量玩法”“单脚跳”等，孩子们在玩过几次后，熟练了技巧，就可以自创编出多种玩法。这种引导幼儿利用手中的器械进行举一反三的玩法，能提高幼儿的思维能力，让孩子们勇于创新而不是简单重复前人已做过的事。在游戏活动中让幼儿自由发挥，激发他们的好奇心和求知欲，就能让他们插上创造、想象的双翼自由飞翔。
     每个幼儿都是一个可爱的、落入凡间的天使，作为幼儿教师，我们要为他们创设快乐的天堂，就让我们带领天使们积极参与到民间体育游戏中来，享受这种绿色游戏带来的身心舒展吧！