也许是新学期刚开始的缘故，小朋友们这几天进餐时，吵吵闹闹。今天不是你把饭泼在桌上了，明天就是她把汤洒在地板上，可真把我气坏了。当我想批评他们时，一看到孩子们无助胆怯的眼神，我又无奈地摇了摇头。吃完饭，桌上已是一片狼藉，地板上米粒随处可见，脚一踩，黑糊糊的，这儿一块，那儿一片的……照此下去，怎么行呢？责骂也不是一回事啊！怎么办呢？
     我决定找机会和小朋友交流一下。一天，进餐前我用商量的语气对小朋友们说：“今天，我们就不要吃饭了吧？”
     “这哪行呢？”小朋友们个个都着急地说。
     “老师，我肚子现在就饿了！”
     “不行，不吃饭，我肚子会饿坏的。”
     ……
     “是呀！不吃饭是不行的，可我们班的小朋友有饭却不爱惜，你们知道西部贫困地区的小朋友每天中午吃什么吗？”
     小朋友们七嘴八舌地说着自己平时所吃的饭菜。这时我从一个袋子里拿出一个冷馒头，问大家谁愿意吃。乐乐迫不急待地跑过来说：“老师，馒头我喜欢！”边说着就一把馒头拿了过去还没等到往嘴巴里塞，突然他愣住了，“老师，硬硬的冷馒头我不吃！”他一脸沮丧地把馒头还给了我。这时，我拿着冷馒头语重心长地对大家说：“大家知道吗？贫困地区的小朋友因为上学路途远，家里生活条件不好，每天中午只吃这样一个硬硬的冷馒头。”
     我又接着说：“你们说，我们吃饭时该怎样吃呢？大家想想办法吧！”
     小朋友顺着我的指引你一言我一语，在孩子们稚嫩的声音中，我归纳出了三点：一、文明吃饭，吃饭不要说笑；二、米饭不要掉桌上，更不要掉地上，不小心掉了，记住捡起来放进盘子里；三、碗里的饭吃干净。能做到这三点的，小朋友们就可以得到一个礼物。这下子小朋友吃饭时可好多了。
     这以后，每天进餐时，为了诱发孩子的食欲，我们三位老师还不失时机地介绍每种蔬菜的营养价值，如蒜苗可以杀菌排毒；木耳能明目；青菜、芹菜里有大量的维C，可以增强我们的体质；肥肉虽然油腻，但里面有大量脂肪，有利于我们幼儿身体的发育等等。在我们的努力之下，孩子们进餐的习惯改善了，吃剩饭的渐渐少了，碗里干净了，地上也渐渐不见米粒了，每天进餐结束后，小朋友捧着干干净净的饭碗高兴地来换取一个苹果宝宝，那种高兴劲就甭提了，而且每天乐此不疲。我们三位老师看在眼里，喜在心里。我相信坚持每天的习惯养成，这些好习惯会让他们受益终生的。