本报讯 近日，南通市电教馆举办了小学“信息化教学能手”竞赛录像课评比活动，全市各县（市、区）教育局推荐的19节小学数学和19节小学英语录像课参与了评比。
     本次参赛选手的录像课真正体现了现代教育技术，特别是电子白板技术支撑课堂教学的显著特点，选手们用多媒体技术手段展现与小学数学、小学英语教学内容相关的形、声、图、色情境，熟练地把信息技术与课程整合的整合点落实在知识的教学点上，落实在能力的训练点上。如小学数学的录像课中，借助于电子白板技术，把“形”与“数”的潜在关系及其变化动态地显示出来，并且根据需要对变化过程进行交互控制，学生通过亲自操作变化过程，形成自己的认知结构，从而更好地完成整个认知过程，充分体现了课堂教学的自主性、交互性和个性化，尽显知识内容的过程化，实现了真正意义上的高效课堂。小学英语的录像课中，运用信息化教学手段，让单词短语学习充满情趣，主动高效；音画视频，让课文朗读入情入境，声情并茂；视频交互，让学习成果即时展示，评点提升，教学过程尽显信息技术与课程深度整合的显著特点。
     今年，由市教育局组织举办的全市“信息化教学能手”竞赛分录像课评比和现场赛课两个阶段。录像课统一规定学科年级，不限定课题。现场赛课采取“同题异构”形式，以期达到“百家争鸣”“异曲同工”的效果。此次“信息化教学能手”竞赛调动了小学教师运用现代教育技术进行课堂教学改革的积极性，是对全市电教系统视频制作专业技术人员专业发展的一次有力促进，同时也充实了优质教学视频资源。经过两天的评比，最终，小学数学、小学英语各10名选手胜出，他们将参加在如东县宾山小学举办的第二阶段现场赛课活动。     通教电