国家对青少年足球运动发展非常重视,强调利用社会、学校、家庭、等合力对学生科学地进行培养。学校足球是青少年足球运动的基础，发挥好足球传统学校的作用是足球运动发展的必要途径之一。宿迁市宿城区支口实验学校结合实际，围绕“快乐足球、健康成长”开展足球项目专项训练。通过训练，使学生建立足球运动的基本概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球基本技术和游戏方法；通过训练，提高学生身体素质，促进学生身心健康发展，培养勇敢、顽强、机智、果断的优良品质和团结向上的集体主义精神。
     学校制定了“足球特色学校发展规划”，从校长到教师，职责明确，分工落实，使学校足球特色工作有人抓，经常抓。校长室、政教处多次召开专题会议，建立体育教师专业成长和考核奖励机制，建立足球特色发展专项经费，保证足球特色工作有序、创新地开展。学校修建300米塑胶田径场，足球场，为足球特色学校工作的开展提供了质和量的保证。
     学校认真做好教练组成员的理论学习、技术培训工作。教师是提高足球运动水平的关键，针对这一问题，我校组织了一支思想素质好、有吃苦耐劳精神、业务素质高的教师队伍为教练组，通过“走出去、请进来”相互学习的办法，加强对他们的培训，同时定期组织观看足球技术动作录像片，加深教练们的印象，提高教练员的素质。
     体育组全体教师与外聘足球教练一道，研究开发《支口实验学校足球校本课程》教材和创编了魅力足球韵律操。配合校本课程的实施，全校课间操、大课间的体育锻炼时间，组成由广播操、校园集体舞、学校韵律操、魅力足球韵律操相互交替的活动项目，学生们在欢快的音乐旋律中踢腿展臂，尽情舞蹈，达到快乐身心、强健体质的效果。
     通过校本课程的实施，学生们不仅锻炼了身体，促进体格发育成长，而且树立了为国争光的远大志向，有效地培养了团队精神，心理素质和性格都得到了改善。一批批德智体全面发展的阳光少年成长起来。
     足球运动的有序开展带来了一片叫好。学生认为学校开展了足球运动，使他们的课余时间不再无事可做，而且又有教师指导学习技术动作，在玩中得到了进步与成长。家长反映，学校开展足球运动后，孩子都各自有一个足球，足球成了他们的最爱。放学回家后，不再沉迷于电视、游戏、零食，而是抱上自己的足球，邀上几个小伙伴踢足球。家长和群众都认为，几元钱的投入，买个足球就可以使孩子享受运动，乐于锻炼，再也不担心孩子长时间看电视而视力下降了。自己也可以陪孩子一起玩，锻炼了身体，增进了感情。学生变了，校风也变了，充满活力的校园，得到其他兄弟单位学校的好评。
     足球运动的有效开展，较好地促进了学校体育工作的全面发展，在2009年11月宿迁市阳光体育运动联赛中，学校小学女子足球队夺取了第二名的佳绩。2011年8月宿城区首届运动会中，学校女子足球队获小学组、初中组两项团体冠军。2011年8月宿迁市第三届运动会中，学校女子足球队勇夺初中组团体冠军。2012年11月获宿迁市第四届阳光体育运动联赛中学组第三名的瞩目成绩。在各种成绩面前不骄傲，不自满。不躺在成绩上睡觉，科学发展，科学运动。不仅在足球运动上追求突破，更要实现为培养当代合格人才而不懈努力。