【教学目的】
     1.培养学生有条理的说话能力和交际能力。
     2.说出自己最喜欢的一句名言是什么，并说出你从这句名言中受到的教益和启示。
     3.学会自己动手做书签，写上喜欢的名言，赠送给好友，培养学生的动手能力。
     【教学重难点】
     最喜欢这句名言的原因以及从中受到的教益和启示。
     【教具准备】 
     多媒体课件
     【教学过程】
     一、导入揭题
     同学们，在日常学习中我们会接触到许多名言。所谓名言，顾名思义就是指名人用通俗而精炼的语言告诉我们丰富而深刻的道理。名言，我们随处可见，书上、报刊上、某些公共场所等地都能看到。看到它们时，有的同学总喜欢把对自己有益的抄录在自己的摘抄本中，闲暇时读读背背，这样做既可以积累和丰富自己的语言，又可以用它来激励、鞭策自己，使自己从中受到启迪。今天这节课，我们就来举行一个小小“名言交流会”，把自己最喜欢的一句名言讲给大家听，看谁讲得最精彩。
     板书：口语交际——我最喜欢的一句名言
     二、审题
     三、指导
     1.让学生回忆，你知道哪些名言？在这些名言当中，你最喜欢哪一句？
     2.想想你为什么喜欢这句名言？（要联系生活实际，说出自己从这句名言中受到的启示、教益，也可以是自己从中受到的经验教训，还可以是对自己的鼓舞、激励。）
     3.练习。（1）按刚才指导的内容自己轻声试说。（2）按分好的小组进行小组内交流练讲。（要求：说话的同学做到语句通顺、条理清楚、声音响亮、速度适当，听的同学要认真。）（3）小组内组员给予适当评议并推选出代表上台讲述。
     4.反馈。（1）每个小组的代表上台讲述，其余同学认真听。（2）大家针对代表同学的讲述作出适当的评议。
     5.将你最喜欢的名言做成小书签送给你的朋友，可以适当加些图案，使书签更加美观。