浅谈低年级语文课堂的追求 小学音乐教学实践与探索 加车小学支教日记
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第253期 总第4675期 2013年09月03日 星期二
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加车小学支教日记
来源:中国药科大学 作者:梁安琪 发布日期:2013-09-03 09:54:48

     2012年的夏天,是我一生难忘的一个夏天。
     这个夏天,有最灿烂的闪闪繁星、最壮观的层层梯田、最美味的土豆,还有100多个孩子们天使般的大眼睛与笑脸。
     这一年,我参加了中国药科大学的“爱之风”暑期社会实践团队,来到了贵州省凯里市从江县加榜乡加车小学进行为期两周的支教活动。
     2012年7月7日 星期六
     刚刚用洗锅水洗了头发,现在头上一股土豆菜汤味儿。明天要正式上课了,今天学校已经来了很多孩子,热闹极了。我发现这里的孩子都好可爱啊,眼睛大大的,应该就是渴望知识的大眼睛吧,虽然好多孩子都很瘦,但是却健康、活泼。
     今天有人问到暑假这些孩子还来学校究竟算什么,然后有人说出了“被支教”这个词,心里抽了一下。出发前告诉朋友们我要去支教以后,大家问的最多的一个问题也就是:他们不是在放暑假吗,怎么还会去学校?我都会一遍遍不厌其烦地解释,我们相当于一个暑期夏令营。
     中午吃了烂糊面,炒土豆,紫菜蛋汤,晚上接着炒土豆,还有炒包菜和米饭,很香,吃了好多。
还碰到了一个英国人,中文说的很溜,他是从香港来的,住在村子里。真佩服一个老外也能找到这样偏远的中国小村庄,看到这小村庄的美景。
     2012年7月8日 星期天
     今天是正式上课的第一天!累!充实!
     今天就一节课,是六年级的英语课,总体来说上得还不错,不过最后没有上完。听到那个下课铃还真是有点失落,没有讲完啊,赶紧很自然地一边说着“讲完这一个就下课”,一边加快语速讲着,也没注意看同学们,是不是早就不耐烦了呢?后来想想自己都想笑,高中老师每节课必说的“讲完这一个”竟然被我用得这么顺溜,以前数着秒数等下课的我们,不是最烦这句话的吗?从课桌到讲台的这几步路,从面向黑板到背对黑板的这一个简单的转身,真的就产生了这样神奇的变化!小得意一下:觉得自己还蛮适合当老师的。
     2012年7月13日 星期五
     今天运动会,大家都很开心。
     这里的孩子都好厉害啊,那些我认为还挺有难度的项目,孩子们瞬间就上手了,我肯定比不过他们的,估计我只能参加低年级组或零年级组的角逐。
     明天休息,去对面村庄做调研,还可以顺便玩一玩。
     今天带二年级的一个孩子去医务室,医生粗鲁地给他上药包扎,我看着都疼,但孩子很坚强,城里的孩子要是摔成这样,家人肯定会心疼死。这样的孩子成长起来也许会更独立,但是并不意味着可以不重视安全啊,明天家访要和家长们说说孩子们的安全问题,希望孩子们能更健康地成长。
     2012年7月17日 星期二
     日子过得真快,转眼归期就要到了。
     今天依旧混乱地上了音乐课,正想着下次如何改进,回来一看课表才发现原来已经没有音乐课了,我就这样稀里糊涂地上完了全部的音乐课。不过每节课孩子们还都是玩得蛮欢的,也许这就够了。
     四年级的作文课布置了作文习作,课上很多同学都是抓耳挠腮,或者就坐在那儿不停地说废话。问他们就说不知道写什么啊,我说又没规定题目,把你这些啰哩啰嗦的废话都写下来,然后取个题目叫做《爱说废话的我》不就挺好,全班大笑。还好,下课时基本都把“大作”交上来了,一看,笑死了,各种奇葩,当然也还是有一两篇写得很棒。
     2012年7月21日 星期六
     今天上完了最后一节课,我的老师生涯会就此结束了么?
     这最后一节课,和他们说我们随便聊聊天吧,你们可以问我问题,或者提要求,我都会尽量满足你们的。后来让他们在我的T恤上签名,开始还问老师写在哪儿写什么,当我说“随便”以后,就一发不可收拾咯!小女生还好,写个名字画朵小花儿啥的,男生有写黑社会的,有写椅天剑的,写成椅子的椅也就算了,旁边还画把菜刀。印象最深的是王城写的,课上我告诉他们我的名字“安琪”的意思是天使,他想了好久以后写了这么一句“飞吧,小天使”,眼泪差点下来,这语气像是我爸啊。然后王弟在旁边接着写道“亲爱的,你慢慢飞”。
     这件衣服我会永远珍藏!

     后记
     在加车的近20天支教生活里,我收获了很多。加车小学让我这个从没有在农村生活过的大学生见识到了不一样的生活。虽然不能经常洗澡,虽然每天都吃土豆,但我却过得充实而快乐。也许在外人看来,他们的日子很苦,但真正经历过后就会发现,这只不过是不同于城市的一种生活罢了,没有汽车电脑,也没有污染与勾心斗角。支教期间,我一直在思考,我们不应该武断地认为我们的生活比他们好,我们要做的是开拓他们的眼界,让他们知道外面的世界是什么样的,至于如何选择,应该交给孩子们自己。
     在加车,我第一次被人叫做“老师”,但是我的那100多个学生,对于我来说,也是我的100多位小老师。加车的孩子们父母经常不在身边,小小年纪就要做家务照顾弟妹,没有合脚的鞋子,上学要走一个小时的山路,甚至要自己把断了的小桥重新搭好。他们中的大多数人没有走出过村子一步,但是他们依然快乐、坚强、有理想。也许我教给了他们写作技巧,教会了他们吹竖笛,教会了他们跳大绳,但是他们教会我的却更多,并且,永远不会忘!

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