通讯员 顾祥明     本报记者 陆金平
     他们，是靖城中学五位普通教师。一年前，他们组建了一支特别“小分队”来到了靖江市东兴初级中学，带着一个特别的身份——支教老师。一年来，东兴初中校园的一草一木，记录着“东中人”负重拼搏、自强不息的日日夜夜，更见证着五位教师大爱无私、默默奉献的点点滴滴……
     新的岗位，新的挑战，是“爱”给了他们动力
     2012年暑期，靖城中学需选派教师到教育共同体协作学校东兴初中支教。怀揣着对乡村教育的一份挚爱，五位教师主动请缨。
     9月10日，东兴初中开学典礼暨教师节庆祝大会上，陈银凤老师代表支教老师发言。她说：“来这里支教，我们肩负着靖城中学全体师生的重托，我们承载着共建教育共同体的重任。这一学年，我们就是东兴初中的一员……”听着陈老师满怀深情的演讲，东兴初中的师生们觉得：校园内那丹桂散发的清香更加醉人了。
     一年之中，他们遇到了太多始料未及的困难。由于每天办公时间长，又要城乡来回奔波，原本就有颈椎病的刘玲老师感到颈椎严重不适。当医生告诉她颈椎已经到了非手术不可的地步时，刘老师无奈地接受了现实。术后两个月，刘玲老师未遵医嘱回到了支教的课堂。朱琳老师的婆婆家住斜桥镇，在婆婆生命弥留之际，她每天从支教学校下班后赶过去照料婆婆，仅往返路程就有五六十公里。陈葵老师，爱人经常出差，孩子上下学的接送有时只好拜托邻居。孩子放学以后，邻居还要再陪上她孩子两个小时，陈老师才能回到家接回孩子。魏国平老师，已年近五十。他本不在支教之列，可是当他从面露难色的领导那里得知东兴初中一位老师因故不能任课时，他二话没说，欣然同意……
     就这样，五位支教老师，怀惴着一颗爱岗敬业、乐于奉献的挚诚之心，把“爱”写在支教的讲台上。
春风化雨，润物无声，将“爱”播撒进学生心灵
     当一位女教师，把满腔的热忱和女性特有的细致入微的爱带进课堂，融入学生心田时，那该浇灌出怎样美丽的花朵！
     朱琳老师班上的小培沉默少语，学习也没有积极性。朱老师从班主任那里了解到，小培有一个不和谐的家，残酷的家庭现实使他早已放弃了学习的念头。一个雪后的中午，朱老师特意约学生们到校园花坛旁欣赏雪景。雪地中，朱老师说：“你们看，雪后天晴，鸟儿啁啾，腊梅吐蕊，它们都没有被严寒击倒。老师也希望你们能热爱生活，微笑着面对世界。”朱老师见小培似乎若有所思，她因势利导：“来，我们举起手对准太阳。看，我们的手都变得红彤彤了。你们在雪地上往前走，每走一步都会留下坚实的脚印。今天你付出了行动，明天就一定会迎接成功!”从那以后，小培像换了一个人似的，学习成绩进步得很快了。
     陈葵老师是英语教师，东兴初中由于外来务工人员的子女较多，学生的英语水平可想而知。在犹豫、苦恼之后，她跟自己较上劲了。首先是摸清每个学生的底子，再建立他们的水平档案，接下来就是针对不同学生采取相应对策。于是，大部分早读课，陈老师都会比学生先来到教室；放晚学了，她也会经常走进教室去特别叮嘱一些学生晚自习该完成哪些作业。一段时间以后，陈老师班级里每个学生的英语成绩，都有了很大的进步。
     都说大爱无痕，可是，五位支教老师付出的爱，却时时刻刻在感动着东兴初中的每一个人。他们像一个个爱心天使，用自己对学生的一腔挚爱，感染着每一位学生纯朴的心灵。
     勇于探索，不辱使命，用“爱”传递两校友谊
     为着奉献而来，带着爱心而来。为了教育共同体的共同利益，为了促进城乡学校教育教学质量的均衡发展，支教的五位老师们，没有忘记自己的身上肩负着的神圣使命。
     刚到东兴初中才两个星期，他们就主动要求把自己的课堂向全校老师开放。在教学中，他们把教育新理念融入课堂，采用分组合作、自主探究等教学方法，想尽一切办法调动学生的积极性，引导学生自己发现问题，激发学生探究的热情。他们力求自己的每一堂课，都能体现靖城中学教师的最高水平，成为教学改革精品课。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”在支教老师与学生、支教老师与本校老师思想与经验的交流碰撞中，学生的自主、探究、合作意识，教师的引导、研讨和反思理念，都在共同进步。
     陈银凤老师，到东兴初中后，被分配教初三英语。在日常的教学中，她都将自己“新”的教学理解和感悟与学生们共享。平时每上完一堂课，她总是要求学生至少提出一个问题，并将这个问题在同学和老师那里得到解决。陈老师所追求的是以人为本、亲和生动、弘扬主体、注重积累、挖掘潜能、发挥创造。一学年下来，她的努力没有白费，全班的英语成绩在原来基础上有了很大进步。朱琳、刘玲两位数学老师，她们俩可以说是跑靖城中学次数最多的人了。为了两所学校的教学案一致、教学进度相同，她们轮流去靖城中学参加集体备课，共享备课组教研资源。
     五位支教老师，在他们短暂的支教经历中，上演着一段段“爱”的故事。他们将“爱”书写在支教的讲台上，书写在东兴初中每一位师生的美好记忆中，也书写在教育共同体这块鲜花盛开的沃土之上……