本报讯 近年来，苏州市积极架构教师教育信息化培训体系、组织形式丰富的培训、探索远程培训新模式，积极开创了教师教育信息化素养培训的新局面。
     管理有序关注体验的培训体系。逐步架构起课程丰富、管理有序、注重实效、关注体验的培训体系，在各区（市）和直属学校已建立起两支队伍：一支是渠道畅通、组织得力的优秀管理员队伍，确保了培训工作的顺利开展；另一支是由全市学有专攻、业务精湛的部分骨干教师组成的课程辅导员队伍，他们的课程辅导更贴近教育教学一线，使培训更具互动性和实践性。为了进一步提高培训质量，还开发设计了新的学习情况统计程序，引进新的即时沟通平台，提高了工作效率，充分体现了信息技术的作用。
     形式丰富注重实效的培训活动。培训从面向校长、书记的领导力培训班到面向骨干教师的信息技术与课程整合高研班，再到面向广大一线教师的在线远程互动培训，覆盖了整个学校管理和教育教学。近五年教师远程培训共培训42866人，目前网上在线培训课程数已经达到35门。五年来，在校长教育信息化领导力班和整合高研班上有697名来自一线的校长、骨干教师通过网络学习和面授等方式学习教育信息化前沿知识。
     远程培训合作新模式。2008年以来与华东师范大学、上海师范大学等高校合作培训，2010年还与华师大网络学院签订合作协议，成为华师大网络学院培训基地，合作为网络培训提供了高质量的理论课程和学科课程。在与高校合作培训时，聘请著名教授，采取专题报告、主题研讨、实践探索等方式进行培训，通过教育信息化前沿理念的引领，着力帮助教师实现教育理念的转变，全面提升中小学教师的信息化能力。
     江苏教育网