本报讯 宿迁市宿豫区紧紧围绕建设教育强区、实现基本教育现代化目标，坚持把提升教育质量作为教育改革发展的核心任务，加快实现从“学有所教”向“学有优教”的新跨越。
     宿迁市宿豫区硬件建设标准化，实现物质条件均衡。完成新建校舍34.48万平方米，在建工程5.2万平方米，稳步推进校舍建设工程，使农村薄弱学校面貌焕然一新；按照“因地制宜、合理布局、先易后难、整体推进”的原则，10个乡镇九年一贯制教育稳步实施、扎实推进；全面实施教育信息化、装备现代化建设，均衡改善城乡办学条件。
     宿迁市宿豫区师资流动双向化，实现师资配置均衡。成立名校长、名教师工作站15个，吸纳全区优秀教师155人，培养省、市、区级名师765人；推行校长“五项工作”承诺，重点培养区级以上优秀教师，通过外出培训、跟班锻炼、观摩学习，提升优秀教师数量；加强教师的交流互动，实施“组团式”支教、“顶岗式”学教、“导师式”走教，促进教师素质整体提升。
     宿迁市宿豫区资源共享优质化，实现软件资源均衡。全区组建11个基础教育发展共同体，搭建共同体开展教师、学生、管理活动“三级平台”建设，着重开展教师交流互助活动、学生活动、学校建设观摩活动，做到校际互助、管理互通、师资共建、教研联动，引领各校教育科学研究、办学特色等方面共同进步，促进全区基础教育学校优质资源共享和基础教育优质均衡发展。
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