这个学期又要召开家长会了，以前家长会我都是在学生座位上放上作业本或试卷，家长来后找到自己孩子的名字后坐下来开会，千篇一律，没有新意。这次家长会能否换一种形式，创新一下呢？联想到现在学生与父母之间交流较少的现象，我何不为他们创造一个谈话的机会呢？我反复琢磨，忽然灵机一动想到了一个创意。
       开家长会的那天早晨，我向学生们介绍家长会上家长找座位的新创意，那就是学生的座位重新打乱，每个人需找出一个自己最喜欢或最具个人特色的小物件，放学时摆在桌上，然后回家后向家长描述后，让家长凭着学生的介绍来找座位，看看谁和家长配合得最默契？学生一听顿时兴奋极了，一个个叽叽喳喳地议论起来……放学后，我看见孩子们的桌子上摆着各种各样的小物品，有精致的发卡，有喝水的杯子，有孩子亲手做的卡片，上面还写了几句感谢话，有一本书，有可爱的小玩具，有精心画好的一幅画，上面是幸福的三口之家，有用尺子搭成的奇特造型……
       晚上六点半，家长们陆陆续续来了，和老师打过招呼后，只见他们一边念叨着一边用眼睛四处寻找，“哇，找到了！”“哦，孩子坐在这儿。”“这小子，还挺会设计的嘛！”……各种惊喜声不断响起。开完会，很多家长纷纷向我述说孩子今天的表现，有的说孩子兴致勃勃地向他说桌上放了一本书，书中有什么内容，她为什么这样做，因为她希望爸爸妈妈能陪她看书；有的说孩子介绍了他搭建了未来造型的房子，孩子希望这座房子可以抗击任何地震；有的说孩子长大了，知道爸妈辛苦，借此机会特地向父母表达了感谢，自己很感动；有的说最近夫妻俩在矛盾，没想到给孩子带来了伤害，看到孩子画的幸福一家很有感触，一定要反思自己行为；有的家长看到孩子做的名片觉得很有意思，没想到孩子模仿力这么强；放玩具的孩子父亲说，孩子基础较弱，但他答应自己下半学期努力学习，希望考试有进步后自己奖励他一个玩具，学习之余可以放松一下……
       真没想到这次家长会小小的改变，不仅激发了孩子们的大胆想象，更使他们与家长之间进行了真挚、愉快的交流，同时也真实地表达了自己的想法，促进了家庭关系的亲密和谐。