上小学的时候，我遇到一位老师，因为她的教导，现为人师的我，总是在工作的某一瞬间涌起巨大的精神力量。那个时候的我，因她而立下了一个大大的梦想：我也要成为一个像她一样的好老师！
大学毕业后，我如愿地成为了一名老师。我的三尺讲台梦从“心”开始。新鲜而自信满满的日子总是会被许许多多的意外打乱：贪玩的孩子，混乱的课堂，无从下手的班级事务，无数次在我面前唉声叹气的家长……原来的我不知不觉地开始慌乱，茫然，手足无措……
　　尽管离我的第一届学生毕业的时间已经过去7年了，但那个眼睛大大，一脸无所谓的男孩子到今天还停留在我的记忆深处。记住他的原因，是缘于我的第一堂课上他对我的“无视”。那是我任教的第一节语文课，当我踏进教室，面对一帮孩子好奇的眼神时，我开始紧张，讲课也语无伦次起来。好在多数学生都会按照我的要求去做，而他，不是回头望望后面的同学，就是摸摸同座位的笔袋，甚至起立俯身看前面的同学。他的一举一动我都看在眼里，但碍于大局我还是压抑了心中的怒火。可是，当他走下座位到后面捡掉在地上的橡皮时，我终于还是克制不住了，我制止了他的行为，并停下课和他讲起了道理。我知道这样做的结果只有两个：第一，影响其他学生的学习进度；第二，引起这个学生更大的不满。但那时心中腾腾直冒的怒火，还是让我选择停下了课程。那节失败的语文课，让我在接下来很长一段时间内懊悔不已。在接下来两年的执教生涯中，我还是遇到了同样的问题，难以管教的学生，繁琐劳累的班主任工作……
　　可能人都会有这样的经历吧，现实与幻想总是会有差距的。一件自己认可的事情，在还没有经历的时候，总是想象得很美好，可真正经历的时候，又总是会有很多的意外出现！面对这些意外，通常只有两个选择，要么放弃，要么坚持！我选择了后者，因为与生俱来不服输的个性，更因为幼年时候就树立的梦想！
　　工作第三年，我逐渐得心应手起来。如何引导个性不同的学生，我渐渐摸索出了门路。当然，这些都离不开坚持不懈地学习。阅读，实践，请教，培训，我觉得我既是一个老师，更像一个学生。在与孩子们相处的时间里，我与孩子们共同成长。
　　在我的教育路途中，我的梦一直牵引着我，走过许许多多的逆境。坚持着梦想的人生，我也会在酸甜苦辣间，展现我的美丽人生！