夏德琴，江阴市周庄实验小学的一名教师，自1986年参加工作，“成为一个受人欢迎的教师”就成了她不断追寻的梦想。为此，她一直努力着，奋斗着，期待梦想之花的盛开。
       耐心：用爱拯救一个家
       在夏老师所教班级中，有些学生由于种种原因，缺少家庭温暖。她便尽可能地帮助这些特殊家庭，春风化雨，给他们带去关爱。
       班里曾经有位学生，在他4岁时父母离异，从此便与父亲相依为命。他8岁时，父亲遭遇车祸，常年瘫痪在床。家庭顶梁柱塌了，该学生的学习成绩从此一落千丈，不思进取。夏老师在无法与其家长直接沟通的情况下，尝试在该生的家庭作业本上与其父亲沟通交流。慢慢地，其父开始接受这种交流方式，逐渐调动起积极性，用专门的大练习本作为家校联系本。联系本上的内容也日渐丰富起来，甚至包括该生父亲自己的辛酸往事、读书感悟等。一个多学期，练习本多达4本，共计5万多字。
       很快，这位学生迎来了毕业季，在临别赠言时，他父亲写下的文字充满了感激之情：
       夏老师，他有今天的表现，是你用一颗爱心所唤醒的，你感动了他那顽石般的心，你调解了我们父子的关系，你让我也学会了很多……夏老师，你是天使，拯救了我们这个家。谢谢你！
       教育是需要信仰的，有了信仰才能向成功迈进。夏老师用一颗真诚的爱心，让缺乏关爱与温暖的学生勇敢地经受风雨洗礼，开出一朵朵耀眼的生命之花。正是夏老师无私的奉献与真心的帮助，让身边的学生体会到了浓浓的师生之情，这也使其先后获得“江阴市师德高尚好园丁”“‘奠基未来·感动无锡’2010教育年度人物”“无锡市班主任工作能手”“江苏省师德先进个人”等称号。
       信心：书香带动一个班
       “最是书香能致远。”为营造良好的读书氛围，夏老师尝试给全班学生家长写信，每周一封。除了自费给家长们买家教书籍，夏老师还经常在信中向家长介绍读书的重要性，推荐优秀书籍。同时，夏老师也会在信中刊登典型的家长日记，促进交流，密切家校联系。
       “书读百遍，其义自见。”夏老师班里的学生们知识面更广，更自信了；他们懂得感恩，乐于奉献，比同龄孩子更擅于表达与交流。读书使学生们不怕写作，其所教班级中竟有一半以上学生自发写小说，有位学生创作的优秀章节被刊登在《七彩语文》杂志上，也有学生自己创作诗歌，在习作论坛上踊跃发表。
       在学生与家庭成长的过程中，夏老师也感觉到自己的生命之花正在悄悄绽放，生命的品质在一次次的阅读与交流中升华。班主任日记《幸福的足音》及23万字相关材料，获得“全国班主任用心灵写诗”金笔奖。
       真心：服务走进千万户
       在经历过一次严重的车祸事故后，夏老师常想：上天让她活着，一定有重要的事情需要她完成。获得国家二级心理咨询师证书以后，她自费继续深造，钻研学习各种心理咨询技能。
       到目前为止，接受过夏老师帮助与关怀的服务对象已有350多人。通过利用平时的教学空余时间，她希望帮助到更多需要帮助的人，使自己的专业技能不仅可以惠及学生，也可以给千家万户送去温暖。在一次次的专业心理疏导后，夏老师使他们拥有了健康的身心，更乐于与他人交流，其中不乏学生、家长以及社区服务对象等。
       夏老师用博爱的服务意识，走进千万户；她用真情和耐心，感动身边人！今年夏老师还被省教育厅正式推荐为“全国模范教师”“全国中小学优秀班主任”，这些都与夏老师平时的辛勤付出密不可分。她工作以来为了自己的梦想，一直坚守着这样的人生信条：怀着一颗赤诚之心，尽己所能，为学生服务，为家长服务，为全社会服务，让“服务”与“奉献”这两个词深铭肺腑。