“你的手套呢？”
       “忘带了。”
       “你的书包呢？”
       “可能会在……”
       “口罩呢？”
       “……不知道。”
       看了上面的对话，大家一定会问：“这是谁呀，怎么这么健忘啊？”嘿嘿，先不告诉你，再接着往下看吧！
       几天前的一个晚上，他把几元钱放在了书桌上，临睡前还一再叮嘱自己要用这些钱去买文具。第二天早上，他来到文具店，挑好一只中意的自动笔，手伸进口袋准备掏钱时，这才发现口袋空空如也，钱还在桌上……
       还有一次，大概在他四年级时，当时老师通知要带钱买复习资料。第二天早上，班里大部分人都带了，只有少数几个人没带，当然，他也是其中之一。第三天，老师问还有谁没交，他“光荣”地举起了手。第四天，老师再问时，就只剩他“一枝独秀”了。同学们都看着他，他羞愧地红着脸，低下了头。下课后，他把这件事写在自己的家庭作业本上。第五天，他终于带来了……
       你们会觉得这样健忘的人，学习成绩估计也不令人满意吧？但是，他成绩还不错呢！这一点真是让人疑惑，他那智商挺高的大脑，怎么就装不下这些鸡毛蒜皮的小事呢？说了半天，这人到底是谁啊？其实这个人就是——我！
       点评：文章开头用对话的形式激发读者的阅读兴趣，接着设置悬念，重点部分举了两个事例表现自己的健忘，条理清楚，语言诙谐幽默，结尾揭示悬念，一气呵成。
       指导教师：曹枝萍