人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。此时窗外白雪皑皑，我最爱的书法课因为疫情再次停摆。从第一次提起毛笔那天起，我就和我的书法老师结下了亦师亦友的情谊。

我最开始见到石老师的时候，他还留着艺术家气质的长发，架着一副厚底眼镜，圆圆的肚皮里面装满了渊博的学问和各种奇奇怪怪的冷知识。只见他左手微撩胡须，右手提笔蘸墨，略作停顿思索，顷刻间，一幅大气磅礴之作已在宣纸上一挥而就。四年多过去了，他依然是我心中最美的耕耘者和播种者，只是长发早已剪成短发，黑发也变得花白。

我的老师是严师。他的学生有临近退休的老阿姨，有政法大学在读的哥哥姐姐，还有初入课堂的“小豆包”。可他对待学生一视同仁，不论身份，不瞧脸色，不字斟句酌、拐弯抹角。

我的老师很有趣。他的课堂不仅有横竖点提、勾皴点染、浓淡干湿，更有诗画书印、万物生灵。在石老师的言传身教中，我不光掌握了一门技艺，更懂得了书法如何与世间万物巧妙融合。

我的老师会魔法。他从不会多花一分钟来维护课堂纪律，可我一进入教室，闻着熟悉的墨香，心情就会慢慢平复下来。从最初的九十分钟到后来的四个小时都安稳如山。当我接连在区里和市里的书画比赛中获奖时，我知道其中一大半都是石老师的功劳。

接地气的艺术人，传统文化的追寻者，元气满满的乐天派，无法定义的石老师，就是这么有趣的一位老师，带着我在艺术的海洋里徜徉，实现心中最大限度的自由，让我知道努力和坚持从来不需要大张声势，它像是夜幕中静静伫立的一架天梯，给了每一个人“手可摘星辰”的可能。

点评：本文不仅段落清晰，条理分明，而且语言生动，描绘出了小作者心中“最美的耕耘者和播种者”的言行，表达了对老师的爱戴与敬佩。

指导教师：胡依娜