我省618所中小学入选全国首批校园足球特色学校 教师制作微课须“三思”而后行 学校引入科技产品须慎重 培养全科教师需要制度保障 只对教师罚款难以根治教辅乱象
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第295期 总第5116期 2015年09月29日 星期二
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只对教师罚款难以根治教辅乱象
来源:本站原创 作者:admin 发布日期:2015-10-08 14:06:56

    据媒体报道,四川省南充市对当地11所学校征订和发行教辅出版物进行了调查,其中某中学的64名老师共征订发行教辅出版物20519册。有关部门依规对3所学校和64名老师共计罚款人民币405495.98元。
    对违法违规征订教辅的教师进行罚款处罚,能否根治教辅乱象,是一个值得思考的问题。教育部等7部委就曾联合发文,严禁印发教辅材料推荐目录。即便如此,一些省市的教育管理部门却依然规定学校只能使用他们选定的教辅书和练习册。这说明,教辅书或练习册表面看是由学校向学生销售的,源头却来自学校上级的教育管理部门。而按照有关图书出版和发行规定,不论是学校还是教育管理部门,均无发行教辅出版物的主体资格。发行教辅图书等资料,必须有图书资料经营许可证,发行员也得有资格证。
    从以上情况看,要根治教辅乱象,必须厘清源头,把书商、教育管理部门、学校、教师等都列为监管对象,进行综合治理。 
                                                        马得清
                                                        来源:蒲公英评论

                 
 

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