善于晓喻教人尽其材
     作为一名年青的人民教师，陈东霞老师既有脚踏实地、治学严谨的工作作风，又有锐意改革、开拓创新的时代精神。在平凡的工作岗位上取得了不平凡的教育教学成绩。
     智慧经营班级，教育工作成绩突出
     在工作中，陈东霞老师时常会去阅读各类与教育有关的书籍，学生经常用“书虫”来形容她。在所有的教育书籍中，她最爱阅读、一直反复阅读的是《礼记·学记》，她常常说，只要用心了解其中的深意，然后运用到工作上，那么一定可以事半功倍。正是如此善学，在带班过程中，她才能结合本班实际情况，有创意地落实各类先进的理念，形成富有特色的优秀班风学风。在她所带的班级中，每个人各司其职，各展奇才，实现了教尽其材的目的。
     在日常学习生活中，她采用“聊聊我的心里话”“班级日记我来记” 等有效的方法来增加师生之间的沟通，及时了解把握学生的心理状况，培养学生健康的人格。
     在教育过程中，她还根据学生的性格特点将学生进行分类，适时召开小部分家长会议，小范围、高频率、深沟通，更好地做好了家校合作工作，取得了家长们的信任和全力支持。
     锐意改革课堂，教学工作成果丰硕
     陈东霞老师在语文课堂教学过程中，牢记“记问之学，不足于为人师”的座右铭，更新教学理念，锐意改革课堂，将学程导航模式与智慧课堂结合，突出教学预设导航的功能，课前充分衡量学生的学习程度与能力，精心设计教学的每一个环节。同时重视对学生学习方法的指导与锻炼，切实关注学生的个性与能力的发展，充分发挥了学生的主体能动性。作文教学系列化、系统化，激发学生思考，训练学生写作思维，更是她教学中的一个亮点。
在语文教学中，她还积极参加科研活动，重视以研促教、以教带研、教研结合，在教育教学实践中进行自我总结、归纳和反思，成功探索出了适合所教班级学生特色的课堂结构与教学方法，形成了独特的教学风格。
     作为一名班主任，她做到了既能积极落实先进的教学管理理念，又能配合任课老师做好教学协调工作，为全面提高班级教学质量奉献了智慧。
     作为一名语文教师，近年来，她辅导学生发表文章二十余篇，并有学生在各级各类征文活动中多次获等级奖。
作为2011届初三语文组备课组长，她认真组织组内老师每周开展集体备课活动，在活动中探求适合学生学习的有效的语文教学方法。
     虽然她的班级、学科取得了骄人的成绩，但她说教育是百年大计，懈怠不得。于是她又开始投入到各类培训与学习中，为新的征程做准备。
     陈东霞   2009年度被评为“海门市书香教师”；多次被评为“优秀班主任”，获“尊师重教奖”“2010年度海门市优秀团支部”；海门市能仁中学（2010~2013年度）第一届骨干教师。