教学在我心中永远是第一位
     我是一位有15年教育教学工作经验的数学教师，是海门市数学学科带头人，忠诚于教育事业，乐学善思，爱岗敬业，为人师表。
     科学育人促持续，优化课堂催高效
多年的初中教学让我深刻地认识到教书育人的重要性和教学竞争的激烈性，促使我在教育教学中倾注了更多的时间和精力，投身到学校的各项教研活动中并发挥骨干作用和引领辐射作用。在实践中积累，在积累中反思，在反思中探求，不断地优化自身教育教学工作，促进自身专业内部自强。
     从事初中教学至今，教学质量稳居学校同学科第一、二位，本人也连续3个学年被评为优秀班主任。所带班级学生爱好丰富、个性鲜明，但又不失规范性，所带学生荣获各类各级奖项，成果丰硕。
     爱心暖人亦暖已，凝心无声亦骤力
     在我眼里，学生就像自己的子女。在我眼里，学生没有好与坏之分。我用自己真诚的心去对待每个孩子，让他们感受到集体如家般的温馨。
     今年4月得知班级学生黄玲玲母女星期六回老家途中出了车祸，我第一时间去医院慰问，叮嘱她们静心休养，并安排班干部慰问辅导黄玲玲同学，让离异家庭的母女倍感温暖。
     去年11月因韧带撕裂病休在家，我并没有“闲滞”。我通过QQ和我的学生保持联系，在我在家卧床的40多个日日夜夜里，班级学生的表现和学习成绩并没有出现波动，而是稳中有升。而尽管专家建议在家必须休息100天，并且要求进行微创手术，但当我能下地走动时就坚持去上班了，我“闲”不住了。 
     自我加压激自强，进修学习促成长
     作为一名教师，自己扎实的教学功底亦非常重要。我从未放弃过自身素质方面的完善和提高。
我积极参加进修学习，不断更新知识，提升自身业务水平，加强理论修养，提高自身内在教育品质。同时本人善于运用教育理论指导、总结教学工作，反思教育教学行为，近年来在教育教学科研屡有斩获。多篇论文发表于省、国家级刊物；多篇论文获国家、省、市级评比等级奖。
另外，本人还参与了教育部“十一五”重点课题《数学课程改革理念与教学实施一致性》的研究，同时也是南通市“十一五”科研课题《初中学生“发展型教育”的实践研究》的课题组成员，是南通市优秀教师群体——育才中学“发展性课堂”研究团队的核心成员，也是南通市优秀校本课程开发和建设的核心成员。
“不弄玄虚，不翻花样，辛苦干从头，看有什么成绩；也当徒弟，也算老师，呼应成一气，勉之这种精神。”我将以此激励自己，为海门教育的明天添砖加瓦！
     张亚钰   2004学年度、2005学年度被评为海门市优秀教育工作者；2004年海门市教育局、教育工会被评为“学生最喜欢的老师”；2009年被评为2008年度 “海门市书香教师”；2010年被南通市教育局评为“南通市基础教育课程改革先进个人”。