初冬之际，被誉为“中国近代第一城”的南通市乍寒还暖，然身处2011年首届全国智慧型校长经验交流会的会场里，却是倍感浓浓暖意，这温暖来自会场里灵动与智慧的交流、碰撞、激荡，亦来自参会成员与全国著名校长坐而论道的热烈、激情、欢畅。
     近三天时间，八场报告，若干场对话、互动，活动安排紧凑且充实，让全体与会者饱享了一顿精神大餐。说实话，几天下来，身还是有点累的，但心却一直处在一种激动与亢奋当中。庞荣瑞校长的《智慧管理——严格而自由》、方星校长的《方法总比问题多》等诸位专家的一场场精彩纷呈的报告，无不给人留下了深刻的印象，而胶州市向阳小学陈凯功校长关于学校管理的经验介绍，更是让身处教育管理一线的与会者感慨颇多，钦佩之情油然而生。
     向阳小学占地不足9亩，却有在校生2000多人，人均不足3平方米，“空间小、人口多、条件差”，然而就是在这微不足言的空间里，陈校长却巧妙经营、精工细雕出了一方智慧的乾坤，成就了诸多教育专家和同仁眼里的“袖珍王国”，“课改看杜郎、创新学向阳”目前已经成为中国教育界的共识，向阳小学也成为创新教育的最典型代表，真正可谓是“小天地里做出大文章”。
     细细品读向阳小学，其实也能悟出一番哲理。冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，“小天地里做出大文章”其实也来自于细微之处做足文章，经年累月坚持不懈，时间和空间上无限拓展，内涵和外延不断深化，“文章”，也就成为了“文化”。
     向阳小学的每一个角落，几乎都能感觉到它的与众不同。在向阳小学，每一个设计、每一个细节、每一个空间都渗透着“IC效应”魔术处理过的痕迹。他们不受条件所限，因陋就简，因地制宜，在细节上做文章，处处育人，处处体现教育智慧；在学生发展上做文章，体现对人的关爱与尊重，做足了素质教育创新管理的大文章。成长小脚印、大中国展室、向阳百科、留园雕塑、智慧树·文化林、感恩角……哪里不是文化？哪里不是智慧？
面积大、学生少的知名学校不在少数，南京浦口行知学校近在咫尺；面积大、学生多的知名学校更是不计其数，诸多省内、国内知名学校、“旗舰式”学校不用枚举，但向阳小学这样“人多地少”的好学校好像不是太多。他们的办学经验给了我们莫大的启示：要办好一所袖珍型小学并不难，因为教育创新的潜力是无穷的，只要有灵动的教育智慧，大家也能创造向阳式的教育奇迹！