在设计、布置寒假作业时，我们班主任应与时俱进，不断创新自己的工作，紧紧围绕特色来做文章。

我们变以前的寒假作业偏书本知识，以做题、抄写为主为充满生活味、实践性强的特色寒假作业。毕竟学生已忙忙碌碌一学期，而且本学期又特别长，学生的学业负担可想而知。如果寒假里老师、家长仍一味追求知识质量，那效果只能适得其反。

1. 坚持实践性与感恩性相统一,的原则。首先，指导学生开展实践性强的活动，帮长辈多做一些力所能及的家务活动，洗洗碗、学烧一两样菜、拖拖地、整理整理房间等，真正做到自己的事情自己做，家里的事情自觉做，练就一双巧手，体会劳动价值。同时让学生们在假期中开展“感恩亲情快乐成长”活动，为家长捶捶背、揉揉肩、斟斟酒、倒倒茶、洗洗脚、削削苹果等实实在在的小行动，让学生学会孝顺，懂得知恩、感恩，对长辈多一份感激之情。

2. 坚持知识性与趣味性相统一的原则。可以开展读一本好书、搜集有关春节习俗、摘录或编写春联、帮邻居写春联等集知识与趣味于一体的活动，也可以通过小手拉大手向家长传输安全自护知识，编写《家庭拜年安全小报》等手抄报。

3. 坚持开放性与探究性相统一的原则。可要求学生与家长一起调查家中春节的开销情况，并将有关数据制作成一个统计表。学生在跟随父母购买衣服、年货时，根据各自实际自编五道以上有关整数、分数、百分数或折扣的应用题，并要列式进行解答。也可要求学生设计压岁钱的各自用途，最好是他们自己存入银行，高年级可结合有关利率知识学数学。

一份份有特色的寒假作业，其实是给老师、家长和学生的一个启示，孩子们要学习的不仅仅是书本知识，更重要的是掌握一定的生活技能、技巧、以及汲取生活中的“养分”。