一波三折的a、o、e 多角色的我 女班主任的幸福生活 爱,幸福着我的人生追寻
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第245期 总第4586期 2013年03月12日 星期二
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多角色的我
来源:宿迁市实验小学 作者:汪云 发布日期:2013-03-12 09:45:32

     我身兼多重角色,因此常被夸赞“能干”。
     作为女儿,对给予我生命的父母我有义务有责任让他们为有我而感到幸福,他们的健康、衣、食、住、行无不牵动着我的心。我有一个坚持了28年的习惯,每逢自己生日那天,一定要去孝敬母亲(有时太忙不能当天去就提前去看望老人家),因为自己的生日是母亲的苦难日。是母亲,让我拥有如今的一切!我要感恩父母。
     作为媳妇,对公公婆婆要比自己父母好,因为是他们养育了深爱我的丈夫。26年来,我一直坚持每年给两位老人过生日,从未忘记一次。因为我希望一家人和和睦睦,我工作起来才能有个充满爱的后方支援。
     作为妻子,对丈夫的关心胜于对我自己。尽管工作辛苦,但我也几乎承包了所有家务事。“男主外,女主内”没什么不好,甚至我认为,男人家务事做多了,便会婆婆妈妈的。先生喜欢吃饺子,每次出差必包吉利饺子为之送行,无论怎么忙,都不例外。
     作为母亲,孩子称我是:“妈友师姐”。她时常这么叫我,还时常叫我“小猫咪”。我最大的遗憾是对孩子关爱不够,生于60年代的我们,只知道努力工作,年轻时忽视了对孩子的培养。对此女儿曾宽慰我说:“看在你第一次做母亲的份上原谅你!”
     作为教师,我付出的时间和精力最多。也最能聊以自慰的。我收获了作为教师的最高荣誉——沉甸甸的爱和尊重!我曾教过中学外语、小学毕业班数学,目前是信息技术,培养一批又一批信息技术方面特长生。拥有那么多学科“粉丝”。我的“五位一体”教学法(想学、会学、爱学、善学、乐学)是多年课堂教学总结,也是我一直追求的教学境界。作为工作室领衔人,愿把自己多年工作中的积淀毫无保留地与年轻人分享,有他们一路同行,让我不敢也不愿懈怠。孩子们对我纯真的爱、我对课堂完美教学的追求以及不断自我超越的过程,让我享受到教育教学给我带来的乐趣,从而更加喜欢教师这个职业。因为面对物欲横流的现实而能保持内心的宁静,有种超然物外的感觉。愿用一颗简单的心,守护一片纯净的天空。
     有人说,生命是一种回声,你付出什么就得到什么。当你无愧、无悔地踏踏实实付出后,你便可以收获别样精彩的人生!

    

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