还记得十三年前，刚走上工作岗位的我娇小、柔弱，校长却非要我担任班主任，我胆怯了。我一点班级管理经验都没有，真是担心管不住孩子们反而误了他们的前程。可校长一个劲儿地鼓励我，只要有爱心、细心和责任心，肯定能担任好班主任这份工作的，我只得硬着头皮上了。
     女人不是天生就柔弱的，女人的“温柔”反而像很甜很好吃的药，味道又好、又能治病。事实证明柔可以克刚，柔可以传情。利用女人的天生“弱势”，我享受到了当“孩子王”的滋味。作为女教师，我可以在被学生感动的时候哭，师生间可以无所顾忌的坦诚交流；作为女班主任，我更容易走进学生的心灵世界，巧妙地化解学生在成长路上遇到的一次又一次的情感问题。学生信任我，会给我写小字条倾诉烦恼；家长信任我，会给我打电话及时和我沟通孩子的情况。
     还记得那天傍晚，突然接到一位家长的电话，说有重要的事找我，那情形好似天要塌下来般，让她讲，又吞吞吐吐，说要面谈，原来她突然发现儿子收到了一封异性的信，里面涉及了不少情感烦恼。这孩子不善与人交谈，尤其是对妈妈，常用沉默来反抗妈妈的唠叨，但孩子很喜欢我，家长也很信任我，于是便给我打电话商量对策。处于青春期的孩子叛逆性很强，他们一般不与家长谈心，有了心事最先倾诉的是同学，也会秘密地透露给亲近的老师，这段时期他们都是带刺的玫瑰，稍不小心便会折枝断蕾。
     周末，“恰巧”路过，“巧遇”学生，趁机与他聊天假装打探班级里的情况。热心的妈妈给我削了个苹果，我边啃边聊，突然牙齿被咯了一下，吐出来一看，竟是个橘子种子。百思才得其解，那天同事给了我一个砂糖橘，而我的牙齿有个洞，橘子种子就悄悄地藏到了里面。于是我以苹果里的橘子种子为话题，与他谈开了，我也慢慢找到了答案。
     那封信就像那橘子种子，只是一个偶然的机会碰到了苹果，于是给人带来那么多的猜忌。他们原本就是两个不同的世界，碰到了不意味着要融二为一。牙洞里能藏种子，也给我带来很深的感触。我理解那位母亲，有些事情还是要防患于未然啊，家长、老师与孩子的及时沟通是很有必要的。我为自己能成功地排雷感到欣慰，它让我深深体会到了为人师的幸福！
     十三年的班主任工作经历告诉我，一个女班主任充分发挥出细腻的爱心、极强的责任心，肯定能收获意想不到的幸福！