不知不觉中，已经在这个三尺讲台上站了有十多个年头。在学校这片沃土中，我与孩子们每天朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田。同样，孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我，激励着我，促使着我一直奋斗在教育的行列中。才走上工作岗位的时候，做一名有名的教师是我的追求，随着年龄的增长，如今我更愿意做一名简单而幸福的教师。作为一名教师我的幸福感从哪里来呢？我仔细地去寻找、思索，其实教师的幸福是一种精神享受。
     有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是最亲切、最智慧、最伟大的形象。最先让我体会到幸福感的是学生带给我的。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。 
     我班上有个孩子叫陈浩，平时很调皮，老顶撞我，班上大多数孩子不愿意和他做朋友。一天课间，陈浩因为着急上厕所，不小心摔了一跤，鲜血从陈浩的额头上滴下来，我赶紧把他送到医院，孩子眼中的惊恐让我至今难忘。医生给缝了四针，他比同龄人要坚强，比我想象的要坚强，我紧紧握着那双冰冷的手，也分明感到那无助的手的力量，他苍白的脸转向我问：“老师，会留下疤吗？”我轻轻摇摇头，抑制住眼中的泪水。看着病床上瘦弱的身体，孩子啊，你让老师如此心痛！打了针后，我送陈浩回家。家中没有人，从孩子那我了解到他父母上班，平时爷爷奶奶照顾他，今天两位老人走亲戚去了。接下来几天，我陪着他按时换药，给他补课。我一如既往地在学习、生活上给予他帮助，嘘寒问暖。细心观察他的表现，抓住点滴进步去燃起爱的火花。在这无尽的爱的感召下，他变了，变得乖巧，变得懂事了，也让他懂得多为别人着想。
     爱的力量如此巨大，我用师爱为学生引路，用师爱谱写一曲最美的歌。每当听到其他老师夸奖我们班孩子们时，我感到骄傲；听到以前的家长报告孩子的好消息时，我感到欣慰；听到孩子们打来的电话时，我感到幸福。我为选择了这份在充满欢乐与温暖的乐园里播撒爱的职业而骄傲、自豪，感到幸福。也祝愿所有的老师们：在平凡的岗位上创造精彩，实现辉煌，感受幸福。