一年级孩子由于刚刚离开幼儿园，一部分学生还沉浸在幼儿园小朋友这一角色中，行为自主性较强，纪律意识较淡薄，还有部分学生只能靠“戴高帽子”才能管住自己。作为一年级的班主任，责任尤其重大，我们不仅要传授学生知识，更要注重他们的习惯培养。
     用微笑面对每一个孩子。微笑是最美的语言，它胜过怒吼！微笑是最好理解的语言，它胜过训斥！微笑是最容易接受的语言，它胜过严厉批评！微笑可以让胆小的孩子不再怯弱，变得勇敢与独立，让他们爱上学校，爱上老师，爱上学习。微笑会让孩子学会坦诚，主动发现错误，主动承担错误，主动改正错误。微笑会让孩子知道什么是该做的，也会让他们大胆举手、踊跃发言。
     用阳光心态面对每一个工作日。阳光心态是积极向上的心态，无需抱怨工作的繁重，繁重的工作恰巧可以锻炼你的工作能力，磨炼你的坚强意志。阳光心态是平和的心态，无需抱怨孩子的无知，因为我们的工作就是将无知的的孩子教育成明日栋梁。
     用爱心感化每一个“特殊生”。每班总有那么一两个“特殊生”，他们要么特别好动，要么特别胆小怯懦。有时他们会对老师提出的问题一言不发，有时会在整齐的队伍中横冲直撞，有时会在上课铃响后还在操场上摇摇摆摆，有时会在老师讲课的过程中打扰同学们听讲。我班也有这样一位同学，上课时躲在门背后整整一节课，惊动校领导和一年级组所有老师四处寻找。这样的学生唯有用爱心感化，多给他们一些关爱。在他回答问题时送他一片掌声，告诉他这是了不起的行为；在他整齐站队时，给他一个肯定的眼神；在他做了力所能及的事时，向他竖起大拇指，告诉他这是好样的！
     班主任工作是一份幸福的职业，用心经营才能感受它的乐趣！我会用心体味这份幸福！