2012年11月15日，我随常熟市教育考察团赴英国教育考察，这次短暂的异国交流经历给我留下了深刻的印象。
     校舍设施一般 内部布局合理
     我们参观的一所小学规模不大，全校共有14个班级366名学生，平均班容量26人，有20名专职教师（不含助教）。校舍比较简单，都是平房且屋顶的横梁均暴露在外，专用教室仅有阅览室、计算机室、体育馆，设施设备和我们学校差不多，但布局却非常合理。
     学生幸福 教师辛苦
     “每个孩子都重要”不仅是英国教师的理念，更是他们的行动。在参观的一所小学中，全校20名专任教师中竟然有4名教师专门负责给英语、数学有特殊困难的学生单独辅导。他们每位教师都有专用的辅导室，里面设施、教具、学具一应俱全，有触摸屏液晶投影仪、复印机、录音系统……每人各负责8位英语或数学学习有困难的学生，辅导时一对一教学。
     在英国没有师范大学。要想成为教师，要在大学毕业后参加一年的教育培训，主要学习教育学、心理学，取得了教育证书后就具有了当教师的资格。当学校有空缺教师岗位要公开招聘时，具有教师资格的人可向学校申请，再公开竞聘，最后择优录用。
     考试规范 评价科学
     教育理念国际化是教育国际化的前提。通过参观学习，我们感受到了英国的教育教学理念都是超前的。英国教育遵循教育规律，不急功近利，注重情感育人。他们注重学生兴趣、能力的培养，从学生的长远发展入手，进行素质教育和养成教育，为学生将来的发展注入活力。英国教育一直走在世界的前列，学习借鉴他们的教育方式和教育制度，对于推动我国的现代化教育具有非常重要的意义。