《窗边的小豆豆》的作者黑柳彻子是日本著名作家、电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。这本书讲述了她儿童时代的真实经历：小豆豆因为太异乎寻常被原来的小学退学之后，在“巴学园”期间所发生的故事。作者用最通俗生动的语言描述了这所与众不同的学校，以及学校的校长：令人尊敬的小林宗作先生。自1981年出版以来，《窗边的小豆豆》带给全世界读者无数的感动。
    小豆豆绝对是一个真实的孩子，在她的身上，儿童的自然天性完全流露。通过一件件趣事，一个聪明活泼、纯真善良的小姑娘形象深深地吸引和打动了每一个读者。作者没有理性地分析小豆豆的心理和行为，而是在字句之间呈现出孩子纯真的思想，给予读者更为深刻的启迪和感触。
    其实小豆豆的朝气蓬勃、幼稚多动等，几乎是每一个孩子都具备的特点。然而在原来学校老师的心目中，她成了一个麻烦，甚至是一个问题孩子。7岁的小豆豆被无情退学了……
    被退学的小豆豆幸运地来到了“巴学园”。在小豆豆的眼里，这里真是个奇特、自在、快乐的地方！“巴学园”最最与众不同的，是校长小林宗作先生。这位可爱的老头总会对小豆豆说：“你真是一个好孩子！” 
    “巴学园”是一个教育的理想园，小林先生更是一位出色的教育家。他的教育理念是：“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多来自周围的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。” 
    我认为黑柳彻子不单在回忆儿童时代的生活，更是在倡导让孩子天性成长和快乐学习的教育理念，并且告诉我们，教育的本质是爱，是倾听与等待，是对孩子自身独特个性的尊重，是给孩子充分的自由空间。
    书中的“小豆豆”是作者儿时的昵称，为什么用“窗边的”作为定语？她这样解释：“窗边这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体地位的感觉，而在第一所学校中，我隐隐约约地总是有一种被排斥感。”小豆豆被排斥只是由于她太活泼、太爱想象而已。小豆豆的窗外到底有什么呢？那里有小鸟、有艺人，有一个孩子最美好的好奇心和求知欲。
    愿出现越来越多的“巴学园”，愿每一个孩子都能像小豆豆一样长大！愿他们纯粹、快乐的天性自然抒发，让成长自然而美好地进行。