有效整合资源提高课堂效率———例谈小学语文课程资源整合的实践与思考 有效整合资源提高课堂效率———例谈小学语文课程资源整合的实践与思考 “三自主”体验别样生活 创设有效情境促进高效学习———例谈《认识平均分》的情境创设
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国内统一刊号:CN32—0019
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼

第249期 总第4616期 2013年05月07日 星期二
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